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Mostrando ítems 1-10 de 32
Tangibilidade e intangibilidade na determinação do desempenho persistente de firmas Brasileiras
(Associação Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração, 2010)
Preconiza a RBV que os recursos e competências são distribuídos de forma heterogênea entre as firmas, sendo a principal causa da variação observada entre seus desempenhos. Quando esses recursos são raros, valiosos e difíceis ...
Influência dos recursos tangíveis e intangíveis no desempenho econômico-financeiro das empresas
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Economia, 2017)
Aplicação dos testes de padrão temporal em crianças com gagueira desenvolvimental persistente
(CEFAC Saúde e Educação, 2011-10-01)
OBJETIVO: caracterizar e comparar o desempenho das crianças com diagnóstico de gagueira nos testes de padrão temporal, com crianças sem queixas e/ou sinais de transtornos psiquiátricos ou neurológicos, dificuldades de fala, ...
Aplicação dos testes de padrão temporal em crianças com gagueira desenvolvimental persistente
(CEFAC Saúde e Educação, 2011-10-01)
OBJETIVO: caracterizar e comparar o desempenho das crianças com diagnóstico de gagueira nos testes de padrão temporal, com crianças sem queixas e/ou sinais de transtornos psiquiátricos ou neurológicos, dificuldades de fala, ...
Aplicação dos testes de padrão temporal em crianças com gagueira desenvolvimental persistente
(CEFAC Saúde e Educação, 2014)
New business dynamics and agressiveness between competitors
(2015-02-12)
Recent work has focused on analysing whether competitive advantages can be sustainable in a hypercompetitive context. Extant literature, which analysed emerging economies, found that the development of the institutional ...
Desenvolvimento de uma plataforma online de terapia autoguiada para o transtorno de ansiedade social de desempenho
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilICH – Instituto de Ciências HumanasPrograma de Pós-graduação em PsicologiaUFJF, 2023)
Fatores que afetam a Persistência dos Discentes em Cursos Superiores na Modalidade a Distância
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em Gestão PúblicaUFESMestrado Profissional em Gestão Pública, 2014-08-29)
Esta pesquisa apresenta uma abordagem da persistência discente em cursos
superiores na modalidade a distância (EaD), utilizando um modelo teórico adaptado
do modelo proposto por Rovai (2003). Os principais objetivos desta ...
Long-Short Fund Performance Evaluation in BrazilAvaliação do Desempenho dos Fundos Long-Short no Brasil
(Lociedade Brasileira de Finanças, 2010)