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Mostrando ítems 1-10 de 5265
Psicosis Infantil, a propósito de un Caso
(Universidad del Azuay, 2016)
El docente que cuenta cuentos: una guía de estrategias metodológicas para la narración de cuentos infantiles dentro del aula de dos centros de desarrollo infantil en la ciudad de Quito
(Quito: Universidad de las Américas, 2018, 2018)
Este trabajo analizó si docentes del área de Educación Inicial de dos centros de desarrollo infantil en la ciudad de Quito aplican las distintas técnicas y estrategias que existen para narrar cuentos infantiles a la hora ...
Relaciones e interacciones en una cuna bajo el programa "salas de estimulación temprana" en Lima Norte
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2011)
Relaciones e interacciones en una cuna bajo el programa "salas de estimulación temprana" en Lima Norte
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2011)