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Mostrando ítems 1-10 de 18938
¿Error o fraude?: engaños y equivocaciones en la investigación psicobiológica infantil
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2021)
La perspectiva materna a partir de dos formas de estimulación del desarrollo infantil con juego en comunidades marginadas
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de PsicologíaMéxico, 2005)
Léeme-léete: la educación emocional a través de la literatura
(2014-12-22)
Este trabajo pretende realizar una investigación sobre cómo la literatura infantil puede influir en el desarrollo emocional del niño y qué proyectos y propuestas se han realizado al respecto. Se busca identificar y analizar ...
El docente que cuenta cuentos: una guía de estrategias metodológicas para la narración de cuentos infantiles dentro del aula de dos centros de desarrollo infantil en la ciudad de Quito
(Quito: Universidad de las Américas, 2018, 2018)
Este trabajo analizó si docentes del área de Educación Inicial de dos centros de desarrollo infantil en la ciudad de Quito aplican las distintas técnicas y estrategias que existen para narrar cuentos infantiles a la hora ...
Unidad didáctica para el desarrollo de la Inteligencia Emocional a través de los cuentos
(2016-10-03)
El presente trabajo muestra la creación de una propuesta didáctica para promover la educación de la inteligencia emocional en alumnos de segundo curso de segundo ciclo de Educación Infantil, utilizando como herramienta ...
La dramatización en el desarrollo social de los niños
(Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivos: Dar a conocer que la
dramatización puede ayudar al desarrollo social de los niños; Investigar
conceptos de desarrollo social infantil; Conocer y describir que factores
intervienen ...
Influencia de la literatura infantil en el desarrollo del vocabulario en niños y niñas de primer año de educación básica en el Centro Infantil Macarena
(QUITO / PUCE / 2013, 2013)
Esta disertación se realizó para determinar si la literatura infantil incide positivamente en el desarrollo del vocabulario en los niños de cinco a seis años. Para esto se hizo una investigación sobre los dos temas señalados. ...