Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 175
Professores de Street Dance do Estado de São Paulo: formação e saberes
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), Instituto de Biociências, 2014)
Saberes e representações em dança: um olhar acerca da formação docente nos anos iniciais do ensino fundamental
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2009-08-14)
Through the research line of Formation, Knowledge and Professional Development of the PPGE/UFSM, it was realized the present study, of qualitative character, having as main objective to investigate the knowledge and ...
Professores de Street Dance do Estado de São Paulo: formação e saberes
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Biociências, 2009-01-01)
This research of qualitative nature, aimed to analyze the formation and knowledges of the teachers of Street Dance from the State of São Paulo. Reviewing the literarature it was approached the conceptions of culture, "Hip ...
Professores de Street Dance do Estado de São Paulo: formação e saberes
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Biociências, 2009-01-01)
This research of qualitative nature, aimed to analyze the formation and knowledges of the teachers of Street Dance from the State of São Paulo. Reviewing the literarature it was approached the conceptions of culture, "Hip ...
Formação de professores de educação física: perspectiva da dança escolar para meninos
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação Física e Desportos, 2013-02-21)
This paper discusses the Formation of Physical Education teachers, in the Physical Education and Sport Center of Federal University of Santa Maria, in relation to dance as a school content for the male students. The study ...
DANÇA: linguagem do corpo na educação infantil
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2010-10-23)
This production is a reflection about the practices/experiences involving the teaching of the dance developed by the teachers in the Núcleo de Educação Infantil (NEI/UFRN), with the children from 2 to 7 years old, having ...
O que pode um currículo-dançante: experimentações de um currículo com dança
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOPrograma de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão SocialUFMG, 2020-12-04)
Similar to letting yourself be guided by sound in a dance, this master's research was conducted by echoing a question: What can dance in a curriculum that opens up to experimentation, so that body and thought move and ...