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Mostrando ítems 1-10 de 1454
Valorización de la capacidad laboral de las personas con déficit intelectual en enseñanza media de educación regular
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)
Mediante la siguiente investigación se pretende describir como afecta el rol que cumplen las comunidades educativas en el desempeño de los estudiantes con discapacidad intelectual, que se encuentran en el periodo de formación ...
Déficit cognitivo infantil
(Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
Se realizó una monografía de compilación con el objetivo de reconocer el principal
trastorno del neurodesarrollo, el déficit cognitivo o discapacidad intelectual, en qué medida
puede afectar a la población infantil, qué ...
A avaliação da aprendizagem no processo de escolarização de alunos com déficit intelectual nos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2010-09-06)
This work is inserted into the research Field of Special Education in the Pos-Graduation Program at Federal University of Santa Maria. The central issue was the
assessment of the learning of students with intellectual ...
Evaluación del pensamiento matemático temprano en alumnos con déficit intelectual, mediante la prueba TEMA-2
(Revista Española de Pedagogía, 2016-09-09)
Este estudio pretende establecer un perfil de habilidades matemáticas en sujetos con déficit intelectual, a la vez que ofrecer pautas didácticas que les facilite el desarrollo del pensamiento matemático. Utilizando la ...
Inclusão intelectual no ensino regular: perímetros e áreas de regiões poligonais
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECECâmpus Sorocaba, 2020-02-14)
This paper discusses the performance of geometric activities, involving perimeter and area of polygons: square, rectangle and right triangle, using manipulative materials with three students with intellectual disability ...
As contribuições dos recursos tecnológicos para a aprendizagem de pessoas com déficit intelectual
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2011)
O uso das tecnologias de informação e comunicação para a inclusão digital e social de pessoas com deficit intelectual
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011)