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Mostrando ítems 1-10 de 14913
A lei 5.692 e o desenvolvimento do país
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilFórum de Ciência e CulturaCurso de Estudos de Problemas BrasileirosUFRJ, 2023)
Aspectos da reforma do ensino de 1º e 2º graus
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilFórum de Ciência e CulturaCurso de Estudos de Problemas BrasileirosUFRJ, 2023)
O ensino de história da América Latina no Brasil : sobre currículos e programas
(Pontificia Universidad Javeriana, 2011)
Este texto tiene como objetivo presentar la trayectoria de la enseñanza de Historia de América Latina en Brasil, en los currículos de Historia para educación básica, especialmente en el espacio escolar conocido como ...
O ensino de história da América Latina no Brasil : sobre currículos e programas
(Pontificia Universidad Javeriana, 2011)
Este texto tiene como objetivo presentar la trayectoria de la enseñanza de Historia de América Latina en Brasil, en los currículos de Historia para educación básica, especialmente en el espacio escolar conocido como ...
O CURRÍCULO E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE ESTADUAL DE PERNAMBUCO: UMA PERSPECTIVA INTERATIVA PRÁXICA
(Universidade Federal de Goiás, 2013)
Currículo
(2015-10-22)
Esta presentación describe brevemente la organización y estructura curricular que contempla la UAEH en sus planes y programas de estudio.
Currículos instituídos, atos de currículo instituintes e transduções curriculares no contexto dos cursos técnicos integrados de nível médio do IFBA.
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/FacedBrasil, 2018-11-12)
A presente tese é resultado de uma pesquisa no campo da Educação, desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Bahia. O estudo tem como centralidade apresentar uma reflexão ...
O currículo de línguas do IFBA: tessituras sobre a sua estrutura e representações
(Instituto de LetrasPrograma de Pós-Graduação em Língua e CulturaUFBAbrasil, 2018-12-07)
Esta dissertação tem como objetivo principal analisar como o ensino de línguas é
entendido no IFBA, tendo em vista a organização do currículo de línguas (inglês e
espanhol) e as representações dos professores dessas ...
Base nacional comum curricular: o que é isso? [Depoimento a Camila]
(Fundação Victor CivitaSão Paulo, 2014-09)