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Mostrando ítems 1-10 de 19038
Cabeça pensa onde pé pisa: O Currículo Paulista de história em sua materialidade e aplicação
(Universidade Federal de São Paulo, 2023-12-16)
O presente trabalho tem como objetivo analisar o Currículo Paulista, adaptado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em seu componente curricular de História para Anos Finais do Ensino Fundamental. Busca-se traçar uma ...
O currículo do estado de São Paulo nas aulas de Educação Física escolar: vantagens e desvantagens
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
O currículo do estado de São Paulo nas aulas de Educação Física escolar: vantagens e desvantagens
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Currículo crítico? Uma investigação acerca do currículo paulista de geografia no Enisno Médio
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-SoCâmpus Sorocaba, 2017-08-31)
The main object of this research is the geography curriculum of the public High School system of Sao Paulo, more precisely its theoretical reference. Based on the analysis of such curriculum, the aim is to check the accuracy ...
O currículo do estado de São Paulo nas aulas de Educação Física escolar: vantagens e desvantagens
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012)
O objetivo do presente estudo foi avaliar os discursos presentes na literatura a respeito do Currículo do Estado de São Paulo, especificamente a proposta de Educação Física. Para isso, foi realizada uma análise das produções ...
O Currículo Oficial de Geografia do Estado de São Paulo e os Conceitos Geográficos Escolares
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-12-11)
This work is linked to the search line Public Policy, School Organisation and Teacher Training, in the Post-Graduation in Education, in the Faculty of Science and Technology of the Universidade Estadual Paulista (UNESP), ...
A Intermitência Histórica E O Lugar Da Filosofia No Currículo Médio Paulista No Período De 1961 A 2008
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018-08-20)
The Proposal Of This Research Is To Investigate Which Is The Place Of The Philosophy Discipline In The Curriculum Of High School In São Paulo. For That, It Takes As Its Starting Point Its Institutionalization As A School ...