Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 684
THE SOCIOCRYTIC PEDAGOGICAL MODEL AND THE PEDAGOGICAL PRACTICESEL MODELO PEDAGÓGICO SOCIOCRÍTICO Y LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
(Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, 2019)
Identidad de las prácticas pedagógicas como alternativa para dinamizar los procesos académicos en la Escuela Normal Superior de Corozal
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2011)
La presente investigación lleva por título: Identidad de las prácticas pedagógicas como alternativa para dinamizar los procesos académicos en la Escuela Normal Superior de Corozal; pretende analizar la actitud que asume ...
Un acercamiento a los imaginarios de los maestros en formación de la Escuela Normal Superior “El Jardín” de Risaralda
(Universidad Católica de Pereira, 2017)
A educação estatística: uma investigação acerca dos aspectos relevantes à didática da estatística em cursos de graduação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-11-28)
Os objetivos desse trabalho são o estudo teórico sobre os fundamentos da didática da Educação Estatística e sua integração com a Educação Crítica e com a Modelagem Matemática e aplicação dessa integração no microcosmo da ...
A educação estatística: uma investigação acerca dos aspectos relevantes à didática da estatística em cursos de graduação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-11-28)
Os objetivos desse trabalho são o estudo teórico sobre os fundamentos da didática da Educação Estatística e sua integração com a Educação Crítica e com a Modelagem Matemática e aplicação dessa integração no microcosmo da ...
Research about “CRITICISM” in the University Service-Learning (USL): A technical issue?Investigando la “CRÍTICA” en el Aprendizaje Servicio Universitario: ¿una cuestión técnica?
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2023)
Curricular Reforms 2006-2014: From the Neoliberal Pedagogical Adjustement to the Restoration of the Social Democrat Educational ModelReformas curriculares 2006-2014: del ajuste pedagógico neoliberal a la reinstauración del modelo pedagógico socialdemócrata
(Centro de Investigación en Cultura y Desarrollo (CICDE), 2015)
A educação estatística: uma investigação acerca dos aspectos relevantes à didática da estatística em cursos de graduação
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)