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Mostrando ítems 1-10 de 31
A criança disléxica
(Arquivos Brasileiros PsicotécnicaArquivos Brasileiros de Psicotécnica, 1968)
O processamento da anáfora pronominal em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e em crianças disléxicas: um estudo através da análise dos movimentos oculares
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2013)
The general aim of this work was to analyze the reading comprehension process of texts with pronominal anaphora by children that have attention deficit hyperactivity disorder or dyslexia. The sample studied consisted of ...
O processamento da anáfora pronominal em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e em crianças disléxicas: um estudo através da análise dos movimentos oculares
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2013)
The general aim of this work was to analyze the reading comprehension process of texts with pronominal anaphora by children that have attention deficit hyperactivity disorder or dyslexia. The sample studied consisted of ...
O papel do enfermeiro licenciado, no processo ensino aprendizagem do aluno disléxico: uma abordagem multidisciplinar
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraBrasilEducação: Métodos e Técnicas de EnsinoUTFPR, 2020-09-26)
Introduction: In modern times, education at a global level has had a complex dynamic, because in addition to all the complexity that is to educate and the problems inherent in this practice, currently the emergence of ...
A prosódia na leitura da criança disléxica
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2007-05-31)
The present work aims to get to know the prosodic functioning of the reading aloud of the dyslexic children. We initially present a bibliographical revision that consists of the main theories on the normal development of ...
Perfil diferencial de linguagem oral, escrita e memória de crianças disléxicas e com dificuldade de aprendizagem
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2011)
Most children learn how to read and write with no problems, however, some face
difficulties when acquiring and developing such skills. In the Brazilian population,
instruments that assess academic competence indicate ...
Instrumentalização pedagógica para avaliação de crianças com risco de dislexia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-10-04)
A dislexia do desenvolvimento não é ambiental, mas sim uma desordem neurológica de origem genética que afeta em países desenvolvidos 8-10% das crianças que, à despeito de uma inteligência normal e oportunidades adequadas, ...
Instrumentalização pedagógica para avaliação de crianças com risco de dislexia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-10-04)
A dislexia do desenvolvimento não é ambiental, mas sim uma desordem neurológica de origem genética que afeta em países desenvolvidos 8-10% das crianças que, à despeito de uma inteligência normal e oportunidades adequadas, ...
Instrumentalização pedagógica para avaliação de crianças com risco de dislexia
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)