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Mostrando ítems 1-10 de 180
AN??LISE COMPARATIVA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO ADOTADAS PELOS DOCENTES DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL E DE ANGOLA
(FACULDADE DE CIENCIAS CONTABEISPROGRAMA DE P??S GRADUA????O STRICTU SENSU EM CONTABILIDADEFCCbrasil, 2017-06-08)
Metodologia da pesquisa aplicada à contabilidade
(UFBA, Faculdade de Ciências Contábeis; Superintendência de Educação a DistânciaBrasil, 2017)
Metodologia da pesquisa aplicada à contabilidade tem como propósito fornecer instrumental às atividades de ensino, pesquisa e extensão do curso de Graduação em Ciências Contábeis, modalidade a distância. Assim, fornece ...
Metodologia da pesquisa aplicada ?? contabilidade
(UFBA, Faculdade de Ci??ncias Cont??beis; Superintend??ncia de Educa????o a Dist??ncia, 2017)
Análise comparativa das metodologias de ensino adotadas pelos docentes de ensino superior do Brasil e de Angola
(FACULDADE DE CIENCIAS CONTABEISPROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO STRICTU SENSU EM CONTABILIDADEFCCBrasil, 2017-06-08)
O presente estudo teve como objetivo analisar as metodologias de ensino adotadas pelos docentes de Contabilidade de uma Instituição de Ensino Superior (IES) pública do Brasil e de Angola. Foi realizada uma pesquisa empírica, ...
Contabilidade introdutória, intermediária e avançada: perfil docente e das ementas nas IES do sudoeste do Paraná
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato Branco, 2014-01-28)
The formation of the accounting professional in Brazil is increasingly transforming regarding the quality of services and the provision of colleges and universities that have the course in their curriculum. This research ...
Análise de custos
(UFBA, Faculdade de Ciências Contábeis, Superintendência de Educação a DistânciaBrasil, 2019)
Apresenta metodologias que visam a apuração, análise, gestão da produção e tomada de decisões com informações providas pela contabilidade de custos.
Rankings dos programas de pós-graduação em Ciências Contábeis : análise da produção docente em Contabilidade gerencial (2000-2009)
(Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2013)
Metodologia do ensino a distância
(UFBA, Faculdade de Ciências Contábeis; Superintendência de Educação a DistânciaBrasil, 2016)
Este módulo, dividido em 3 unidades, objetivou abordar os conceitos as contribuições e os desafios da EaD para a construção do processo ensino-aprendizagem. O primeiro tema explorou contribuição da EaD para a sociedade do ...
Metodologia do ensino a dist??ncia
(UFBA, Faculdade de Ci??ncias Cont??beis; Superintend??ncia de Educa????o a Dist??ncia, 2016)