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Mostrando ítems 1-10 de 3331
Consejo educativo institucional y gestión administrativa de las instituciones educativas UGEL 10 Aucallama - Huaral, 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
El objetivo del trabajo de investigación fue determinar la relación que existe entre
el Consejo educativo institucional y gestión administrativa de las instituciones
educativas UGEL 10 Aucallama - Huaral, 2015.
Metodo ...
Consejo educativo institucional y gestión administrativa de las instituciones educativas UGEL 10 Aucallama - Huaral, 2015
(Universidad César VallejoPE, 2017)
El objetivo del trabajo de investigación fue determinar la relación que existe entre
el Consejo educativo institucional y gestión administrativa de las instituciones
educativas UGEL 10 Aucallama - Huaral, 2015.
Metodológicamente, ...
Consejo educativo institucional y gestión administrativa de las instituciones educativas UGEL 10 Aucallama - Huaral, 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
Sección oficial
(2012)
Estado actual del gobierno escolar de las instituciones educativas urbanas en el municipio de Rionegro, 2018
(Universidad EAFITMaestría en Gerencia de Empresas Sociales para la Innovación Social y el Desarrollo LocalEscuela de Administración. Organización y GerenciaMedellín, 2019)
El proceso de gestión en la implementación del CTE: recuperación como estudio de caso
(ITESO, 2015-08)
Este documento presenta la recuperación y análisis de una práctica de gestión para la implementación del Consejo Técnico Escolar (CTE) en una institución de educación privada. El CTE es parte de la Reforma Educativa que ...
El proceso de gestión en la implementación del CTE: recuperación como estudio de caso
(ITESO, 2015-08)
Este documento presenta la recuperación y análisis de una práctica de gestión para la implementación del Consejo Técnico Escolar (CTE) en una institución de educación privada. El CTE es parte de la Reforma Educativa que ...
Consejo escolar como instancia participativa de la comunidad educativa
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, Escuela de Pedagogía en Religión y Filosofía, 2017)