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Mostrando ítems 1-10 de 903
Conocimientos acerca la música tradicional del norte grande de Chile en docentes de música de la Escuela Carlos Spano de Talca, Liceo Abate Molina de Talca, Liceo de Cultura y Difusión artística de Talca y Liceo artístico Doctor Juan Noe Crevani de Arica
(Universidad de Talca (Chile). Escuela de Música., 2019)
De historia de la música a la música en la historia. Estrategias, desafíos y dificultades en la transición hacia una nueva propuesta curricular
(2014)
Resumen
A partir del año 2010, se implementa el nuevo diseño curricular para los Profesorados de Educación Artística en los institutos de nivel superior no universitario de la jurisdicción Córdoba. Con el estudio del ...
La música contemporánea en la educación secundaria: características, prácticas docentes y posicionamiento del profesorado
(Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana, 2013)
En el presente artículo mostramos los resultados obtenidos en una investigación de carácter cuantitativo llevada a cabo con docentes de música de secundaria (alumnado de 12-16 años de edad) de la Comunidad Autónoma del ...
Formas tonales de pequeñas dimensiones. Análisis musical.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019)
La finalidad pedagógica y didáctica de este libro consiste en abordar las formas musicales tonales a partir de un recorrido analítico de estructuras que tiene en cuenta desde el elemento más pequeño (motivo-frase) hasta ...
La escucha en el aprendizaje de música popular en el piano
(2019-12)
La presente monografía forma parte del trabajo realizado en la cátedra Metodología y Práctica
de la Enseñanza de la carrera Profesorado en Composición Musical de la Facultad de Artes de la
Universidad Nacional de Córdoba. ...
Análisis y valoración crítica del diseño curricular de la música para la educación secundaria
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2018-07-10)
Este trabajo de análisis es de vital significancia para los docentes, porque ayuda conocer de cómo la música ha influido en gran medida en el sistema educativo, desde sus inicios de la antigüedad yendo por un conjunto de ...
Estudio del contexto histórico y elementos músico-temáticos de la nueva canción chilena para ser entendida y aplicada como recurso de aula en artes musicales
(Chile Universidad Mayor, 2010)
La valoración de las herramientas pedagógicas que se extraen del movimiento de la nueva canción chilena, son el principal elemento del estudio músico-temático basado en el análisis y la propuesta de actividades. Su registro ...
Sistematización de algunas metodologías utilizadas en la clase de música empleando el enfoque holístico sistémico por procesos.
(2016-08-24)
El siguiente documento es una sistematización de experiencia como requisito para optar al grado de Licenciado en Música de la Universidad del Valle en el marco del programa Colombia Creativa – Promoción Bicentenario de ...
La música en el desarrollo intelectual del niño
(Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
El presente trabajo académico es un esfuerzo de contribuir al docente con herramientas para el logro de sus objetivos educativos en los educandos es decir con los aprendizajes. Es sabido en la formación docente y en la ...