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Pedagogical Content Knowledge: the missing paradigm in pre-service and in-service science teachers in Chile?Conocimiento Pedagógico del Contenido: ¿el paradigma perdido en la formación inicial y continua de profesores en Chile?Conhecimento Pedagógico do Conteúdo: o paradigma perdido na formação inicial e continuada de professores no Chile?
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)
O conhecimento pedagógico do conteúdo e a didática da geografia
(Universidade Estadual de MaringáBrasilDepartamento de GeografiaPrograma de Pós-Graduação em GeografiaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
O conhecimento pedagógico do conteúdo (CPC) campo e cidade : um estudo da formação e prática do professor de Geografia
(Universidade Estadual de MaringáDepartamento de GeografiaPrograma de Pós-Graduação em GeografiaMaringá, PrCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2022)
The pedagogical content knowledge in the professional practice of geography teachersO conhecimento pedagógico do conteúdo na prática profissional de professores de geografia
(Programa de Pós-Graduação de Geografia Humana e Programa de Pós-Graduação de Geografia Física, 2015)
Ciências nos anos iniciais: uma investigação das manifestações do conhecimento pedagógico do conteúdo sobre o conceito de energia
(2018)
O ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental é de suma importância, pois possibilita aos alunos o acesso ao conhecimento científico e ao desenvolvimento de uma postura crítica. A formação inicial dos ...
Construindo o pensamento filogenético na educação básica: materiais didáticos e formação para professores
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em Ensino na Educação BásicaUFESMestrado em Ensino na Educação Básica, 2019-03-25)
Essa pesquisa teve como objetivo contribuir para a inserção da prática pedagógica
sobre a sistemática filogenética na formação inicial de licenciandos em Ciências
Biológicas. Para tanto, foram utilizadas perspectivas ...
A utilização de jogos por professores de geografia na educação básica
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em GeografiaMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
A leitura da paisagem geográfica: Uma proposta metodológica para o ensino fundamental II
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em GeografiaMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)