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Mostrando ítems 1-10 de 3356
Concepção de mundo e formação de professores: contribuições da pedagogia histórico-crítica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-08-25)
A pesquisa versa sobre a formação da concepção de mundo de professores, a partir da perspectiva da pedagogia histórico-crítica. Destacamos as discussões acerca das relações entre a formação da individualidade do professor ...
Por uma educação ambiental crítica na sociedade atual
(Universidade Federal do ParáBrasilUFPA, 2020)
Explorando mundos especiais: estruturas narrativas aplicadas à concepção e avaliação de games
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
A CRÍTICA DE SÓCRATES À CONCEPÇÃO DE PIEDADE COMO RELAÇÃO COMERCIAL
(Universidade Federal de Sergipe, 2013)
Uma proposta metodológica para a formação continuada de professores na perspectiva histórico-social
(Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES), 1998-04-01)
O texto apresenta uma proposta para a formação de professores, baseada na pedagogia histórico-crítica. São apresentados três eixos básicos para orientar esse trabalho: domínio dos conteúdos escolares e formas de ensinar; ...
Uma proposta metodológica para a formação continuada de professores na perspectiva histórico-social
(Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES), 1998-04-01)
O texto apresenta uma proposta para a formação de professores, baseada na pedagogia histórico-crítica. São apresentados três eixos básicos para orientar esse trabalho: domínio dos conteúdos escolares e formas de ensinar; ...