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Mostrando ítems 1-10 de 609
The audio-description professional: A survey about the convergence of necessary knowledge for this professional
(2016-01-01)
A wide range of visual representations leads among the different existent medias because that contents are often prepared for people that has the vision as the first path to acquire information. It is hard to imagine how ...
Tensiones entre la cultura oral, la escritura y la visualidad electrónica
(Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Corporación Universitaria Minuto de DiosColombia, 2004)
[Curso de ayudas audio-visuales]
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Ministerio de Trabajo y Seguridad SocialUnidad de Medios Audiovisuales. División de Industria, 2018)
Protocol use of audiovisual equipment
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Sistema de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación (Sennova). Centro para la Formación Cafetera, 2020)
Anexo B : conceptualización de los medios de comunicación didácticos
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección de Formación Profesional. División de Investigación y Desarrollo Técnico-Pedagógico, 2014)
A comunicação como barreira à inclusão de alunos com deficiência visual em aulas de óptica
(2008-12-01)
This paper represents a continuity of outcomes presented before by Camargo and Nardi (Revista Brasileira de Ensino de Física 29, 117 (2007)). It is a part of a broader study aiming to understand the main barriers for ...
Las comunicaciones
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Unidad de Medios Audiovisuales, 2016)
Adequate and inadequate communicational contexts for inclusion of students with visual impairment in modern physics classesContextos comunicacionales1 adecuados e inadecuados par la inclusión de alumnos con discapacidad visual en clases de física moderna
(2013-01-01)
This article is inserted in a wider study that seeks to understand the main inclusion barriers in Physics classes for students with visual impairment It aims to understand which communication context favors or impedes the ...