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Mostrando ítems 1-10 de 1464
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 4
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-03-17)
1. Integración interna (intrainstitucional). Se comenzará a trabajar sobre la primera dimensión transversal de la Matriz de la Planificación Estratégica con los aspectos relevantes vinculados al GRADO.
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 2
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-03-10)
1. Conformación definitiva de la Comisión: Se recuerda que la Comisión quedará integrada por un máximo de 15 miembros (Titulares o sus suplentes).
2. Integración interna (intrainstitucional): Se comenzará a trabajar sobre ...
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 11
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-05-19)
1. Presentación de la quinta dimensión de trabajo: Comunicación Institucional / Transparencia.
2. Discusión general.
3. Pautas para la próxima reunión.
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 9
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-05-04)
1. Comenzar el análisis de la cuarta dimensión: Efectividad Institucional/Calidad.
2. Discusión en general.
3. Avanzar sobre el FODA.
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 8
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-04-27)
1. Continuar con el análisis de la tercera dimensión: Pertinencia local/global.
2. Completar el FODA.
3. Pautas para la próxima reunión.
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 7
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-04-21)
Comenzar el análisis de la tercera dimensión: Pertinencia Local/Global.
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 6
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Informe de la Comisión: Sexta dimensión de análisis transversal: Generación de información para la toma de decisiones.
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 3
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Informe de la Comisión: Análisis de la tercera dimensión transversal: Pertinencia local/global (pertinencia institucional).
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 5
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Informe de la Comisión: Quinta dimensión de análisis transversal:Comunicación institucional / Transparencia.
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 4
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Informe de la Comisión: Cuarta dimensión de análisis transversal: Efectividad institucional / Calidad.