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Mostrando ítems 1-10 de 16
Legitimation through Collectivization: Al Qaeda and US Discourses on the Use of Force
(2021-01-01)
Discursive struggles for legitimation are a constitutive feature of the politically guided deployment of force. This dynamic of political communication frequently entails engaging with multiple audiences, such as international, ...
Singularidades coletivizadas: possibilidades de (re)configura????o da gest??o educacional no ??mbito do poder local e de amplia????o dos processos de autonomia na gest??o escolar
(Faculdade de Educa????oPrograma de P??s-Gradua????o em Educa????oUFBA/Facedbrasil, 2015-08-28)
Singularidades coletivizadas: possibilidades de (re)configuração da gestão educacional no âmbito do poder local e de ampliação dos processos de autonomia na gestão escolar
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/FacedBrasil, 2015-08-28)
Nesta tese – tendo como contexto uma escola pública estadual da Bahia de ensino médio e abrangendo o período de setembro de 2011 a dezembro de 2014 – objetivamos analisar as configurações existentes no âmbito da gestão ...
CyberdivagationCyberdivagation
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2006)
Talking with Eric Alliez about cyberpolitics – from uncorporality to bio-politicsConversando com Éric Alliez sobre ciberpolítica – da incorporalidade à biopolítica
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2006)
Hybrid Intelligence: cognitive partnerships between minds and machinesInteligência Híbrida: parcerias cognitivas entre mentes e máquinas
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2006)
A busca por algo novo e sobretudo singular : estratégias que possibilitem rupturas aos entrelaçamentos discursivos em relação à prática docente em matemática
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica, 2020)
Colaborative Education: Outflows and NetsEducação Colaborativa: Fluxos e Redes
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2006)
Intelligent Tutoring System based on Subsumption Theory with Fuzzy accompanimentSistema Tutor Inteligente baseado na Teoria da Aprendizagem Significativa com acompanhamento Fuzzy
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2006)