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Mostrando ítems 1-10 de 153
Classes multisseriadas: desafio para o gestor educacional
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2013-10-18)
Classes multisseriadas: práticas, memórias e formação docente
(Universidade Federal do ParáBrasilUFPA, 2020)
Os desafios do processo de alfabetização na classes multisseriadas
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia EAD, 2016)
The Thematic presented in this article is defined as: The Challenges of Literacy Process in Multiseriated Classes. Whose, justification is to discuss the difficulties faced by teachers who teach these classes. Through this ...
CLASSE MULTISSERIADA EM DOMINGOS MARTINS/ES: UM ESTUDO DE CASO SOBRE CULTURA ESCOLAR E CULTURA DA ESCOLA
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESMestrado em Educação, 2019-03-25)
A presente pesquisa, desenvolvida na linha Docência, Currículo e Processos Culturais, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação PPGE do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo teve como objeto de ...
Classes multisseriadas nas escolas do campo de Ibititá: da proposta de intervenção formativa de professores às efetivas práticas pedagógicas
(Faculdade de EducaçãoMestrado Profissional em Educação, Currículo, Linguagens e Inovações Pedagógicas.UFBA/FacedBrasil, 2018-12-05)
Este projeto de intervenção buscou investigar quais são os impactos da ausência da formação
continuada dos professores relativos às práticas pedagógicas nas classes multisseriadas, nas
escolas do campo da rede municipal ...
Práticas pedagógicas de professoras em classes multisseriadas: uma contribuição para a atuação docente no ciclos de alfabetização
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-05-28)
A partir do contexto de Ciclo Básico de Alfabetização Cidadã – CBAC para as escolas municipais de Várzea Grande, em que se inserem tanto as professoras de classes multisseriadas como as de classes seriadas, a presente ...
Práticas pedagógicas de professoras em classes multisseriadas: uma contribuição para a atuação docente no ciclos de alfabetização
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-05-28)
A partir do contexto de Ciclo Básico de Alfabetização Cidadã – CBAC para as escolas municipais de Várzea Grande, em que se inserem tanto as professoras de classes multisseriadas como as de classes seriadas, a presente ...
“Recuerdos” da Memória de uma Professora de Classe Multisseriada
(NEPI - AUGM, 2018)
O ensino de matemática nas classes multisseriadas: um estudo de caso na escola municipal Antônio Fernandes dos Santos
(Universidade Federal do TocantinsTocantinópolisCURSO::TOCANTINÓPOLIS::PRESENCIAL::LICENCIATURA::PEDAGOGIATocantinópolisGraduação, 2019)