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Mostrando ítems 1-10 de 466
Uma investigação sobre a aplicação de um Problema Gerador de Discussões (PGD) com o tema pressão: proposta e vislumbres
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2020)
Núcleo de Estudos em Microbiologia Agrícola (NEMA): integração e multiplicação de ações e conhecimentos
(Revista ELO - Diálogos em Extensão, 2018)
Entre políticas de currículo e escolas: que caminhos conduzem as discussões do GT de currículo da ANPEd?
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFARMACIA - FACULDADE DE FARMACIAUFMG, 2017-12-11)
This article aims to investigatehow curricular policies are being discussed and problematized in recent years. To do it, the texts presented in the Curriculum GT in theANPEd areanalyzed in the ...
A experiência do ciclo de alfabetização (1986-1988) na formação dos professores da Rede Municipal de Ensino de Recife: algumas reflexões
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Aprendizagem colaborativa em xMOOCS : o papel dos fóruns de discussões
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica, 2020)
Avaliação do ciclo de vida de lâmpadas: uma revisão
(Florianópolis,SC, 2014)
Inserting the judicialization on the public policy cycleInserción de la judicialización en el ciclo de políticas públicasInserindo a judicialização no ciclo de políticas públicas
(Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas, 2015)