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Mostrando ítems 1-10 de 7574
Ensino de matemática ou matemática do ensino? (Des)construções curriculares para a formação inicial de professores
(Revista de Educação Matemática (REMat), 2022-03)
A partir da temática “(Des)construções curriculares para a formação inicial de professores que ensinam matemática: desafios e cenários de possibilidades para (re)existir”, este texto tem por objetivo promover uma reflexão ...
A internacionalização da pesquisa em história da educação matemática: movimentos de criação de um novo campo disciplinar
(Cadernos de História da Educação, 2018)
Drawing the field of mathematics: Application of the concepts of pierre bourdieu in mathematical educationDelineando el campo de la matemática: Aplicación de los conceptos de pierre bourdieu en la educación matemáticaDesenhando o campo da matemática: Aplicação dos conceitos de Pierre Bourdieu na educação matemática
(FCL-UNESP Laboratório Editorial, 2020)
A emergência da disciplina História da Educação Matemática
(Cadernos de História da Educação, 2018)
História da Educação Matemática em perspectiva iberoamericana: relações entre campo disciplinar e ciências da educação
(Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação - Asphe, 2020)
3-D vector fields applet
(2013)
3-D vector fields applet
(2016)
Saberes a e para ensinar em disucssão: desdobramentos e entrelaces nas pesquisas em história da educação matemática
(HISTEMAT, 2019)
Trata-se de um ensaio teórico cujo objetivo é contribuir com problematizações que impulsionem
pesquisadores, em especial da História da Educação Matemática, aprofundar, ressignificar e/ou
encaminhar novas pesquisas. ...