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Mostrando ítems 1-10 de 200
Círculos dialógicos investigativo-formativos com professores do ensino médio: por uma proposta institucional de formação permanente com professores
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2019-05-27)
This dissertation is inside of the research line 2 (LP2): pedagogic management and educational contexts, part of professional master‟s in public policies and educational management. The aim of this study and, consequently, ...
FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM CONTEXTO: CONSTRUÇÃO DIALÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA
(ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação, 2022)
Diálogos auto(trans)formativos com professores do ensino médio noturno: uma proposta para uma nova práxis educativas em uma escola estadual de ensino médio
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Ciências Sociais e Humanas, 2017-01-10)
En esa disertación de Maestría Profesional en Políticas Públicas y Gestión Educacional, en la línea de investigación Gestión Pedagógica y Contextos Educativos en el Centro de Educación/UFSM, constituimos el estudio del ...
A linguagem da criança na concepção dialógico-discursiva: retrospectiva e desafios teórico-metodológicos para o campo de Aquisição da Linguagem
(LAEL/PUC-SP (Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), 2020-12-11)
O objetivo do presente artigo é mostrar quando e de que forma a abordagem dialógico-discursiva começou a servir de base para se pensar o processo de aquisição da linguagem, no Brasil e fora dele - especialmente na França. ...
Leo, luego pienso… Entonces leo, luego existo: círculo dialógico de lectura crítica
(Universidad Veracruzana. Centro de Idiomas. Región Orizaba-Córdoba., 2022-02)
Círculo de Bakhtin: uma análise dialógica de discurso
(2013)
This article proposes a reflection on a place for epistemological studies about the Bakhtin Circle, as well as it also reflects on the perspectives of Brazilian approaches to that. It also sheds light to the issues concerning ...
Educação social na escola Marista Santa Marta: papel e constituição da(o) docente
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2023-06-28)
The present research has the general objective of understanding how the teachers of
the Final Years, at Escola Marista Santa Marta, constitute and self(trans)form
themselves as social educators, based on their ...
Um olhar dialógico para o ensino da compreensão leitora de poesia lírica no livro didático do ensino médio
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
Círculo de cultura como componente qualitativo da pesquisa em Educação Física: reflexões teórico-metodológicas
(Universidade Federal de Goiás, 2019)