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Mostrando ítems 1-10 de 20
Expectativas, estrat??gias e alcances de inser????o profissional de estudantes cotistas e n??o cotistas da Universidade Federal da Bahia
(Faculdade de Educa????oPrograma de P??s-Gradua????o em Educa????oUFBA/Facedbrasil, 2017-12-19)
Expectativas, estratégias e alcances de inserção profissional de estudantes cotistas e não cotistas da Universidade Federal da Bahia
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/FacedBrasil, 2017-12-19)
A política de cotas tem se revelado um importante instrumento de democratização do acesso ao ensino superior à medida que tem permitido que segmentos, historicamente excluídos, em especial a população negra, possam ingressar ...
PROYECTO FRANCÉS Y EDUCACIÓN: veinte años de esfuerzos para el mejoramiento de la enseñanza del francés en Costa Rica
(Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2006)
PROYECTO FRANCÉS Y EDUCACIÓN: veinte años de esfuerzos para el mejoramiento de la enseñanza del francés en Costa Rica
(Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2006)
PROYECTO FRANCÉS Y EDUCACiÓN: veinte años de esfuerzos para el mejoramiento de la enseñanza del francés en Costa Rica
(Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2011)
O conselho dos conselhos: uma experiência na gestão da escola pública
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007)
A formação do Conselho Regional Sudoeste em Ribeirão Preto, no ano de 2004, institucionalizado pela Promotoria de Justiça da Infância e Juventude de Ribeirão Preto, buscou estabelecer um novo padrão na gestão da escola ...
O conselho dos conselhos: uma experiência na gestão da escola pública
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007)
A formação do Conselho Regional Sudoeste em Ribeirão Preto, no ano de 2004, institucionalizado pela Promotoria de Justiça da Infância e Juventude de Ribeirão Preto, buscou estabelecer um novo padrão na gestão da escola ...
O conselho dos conselhos: uma experiência na gestão da escola pública
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
The educational management defined to develop the MEP-CONARE linguistic training between 2015-2018Gestión educativa definida para desarrollar la capacitación lingüística MEP-CONARE entre los años 2015-2018Gestion éducative établie pour développer la formation linguistique MEP-CONARE dans les années 2015-2018
(Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED, 2022)