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Mostrando ítems 1-10 de 715
O blog como ferramenta de apoio didático no desenvolvimento de atividades investigativas nas aulas de Química
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2015-12-15)
This dissertation of the Program in Professional Education and Teaching of the Faculty of Education (FAE) of the Federal University of Minas Gerais (UFMG) presents the elaboration, development and analysis of a teaching ...
Blogs in initial teacher trainingLos blogs en la formación docente inicialBlogs na formação inicial de professores
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)
O uso do blog como ferramenta de pesquisa para os anos finais do ensino fundamental e do ensino médio
(Florianópolis, SC, 2019-06-27)
Este trabalho trata da construção e implementação de um blog como ferramenta de pesquisa para a Educação Básica. Esse tipo de ferramenta é muito importante para a disseminação de informações. Propõe-se que as ferramentas ...
Blog como ferramenta de apoio ao ensino-aprendizagem da língua portuguesa para alunos do 5º ano
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Tecnologia, 2014-12-19)
Every day, teachers are being challenged to look for alternatives to make their lessons more attractive, as well as to draw the attention of their students. The new media technologies are highly important in this new ...
Vamos fazer um blog na escola? O blog como mediador de aprendizagens no ensino fundamental
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia, 2015-12-18)
The study investigates the blog's contributions to the pedagogical work carried out in the 3rd year of elementary school, in the Childhood Education Center. Its relevance is to provide the teacher subsidies to expand their ...
The use of blogs as a strategy for scientific dissemination for the teaching of sciences
(Springer open, 2022)
O uso do blog aliado ao ensino de ciências para a formação dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia, 2014-10-02)
The teaching of science is incipient in the early years, and it is barely explored and worked in the school context due to the lag in teacher training directed to this area of education. A strong demand for the continued ...
O uso do blog como locus de aprendizagem no Ensino de Geografia
(Florianópolis, SC, 2016)