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Mostrando ítems 1-10 de 35
Ajuste de personalidad y autopercepción vocacional estudio realizado en estudiantes de una Institución Preuniversitaria de la Ciudad de Arequipa
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)
Ajuste de personalidad y autopercepción vocacional estudio realizado en estudiantes de una Institución Preuniversitaria de la Ciudad de Arequipa
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2016)
El desajuste de la personalidad se expresa en forma de frustración, genera estudiantes que no se ajustan a las normas, exigencias y oportunidades; genera estudiantes con poca laboriosidad, depresión, culpabilidad, miedo, ...
Autopercepción vocacional de estudiantes del Ciclo Pre Universitario de Consolidación del Perfil del Ingresante de la Universidad Andina del Cusco, 2020
(Universidad Andina del CuscoPE, 2022)
Autopercepción de empleabilidad y competencias socio emocionales en jóvenes graduados de psicología
(Centro de Publicaciones Periódicas Electrónicas de la Universidad Nacional de Rosario, 2020)
Reflexiones en torno a la condición de género en los perfiles vocacionales de algunas carreras de ingeniería en el Instituto Tecnológico de Costa Rica
(Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2016)
El propósito de esta ponencia es identificar las diferencias de género evidencias en los perfiles vocacionales de las Ingenierías en Electrónica, Computación, Mantenimiento, Diseño Industrial, Construcción y Producción ...
Identidad vocacional, claridad del autoconcepto y satisfacción con la vida en adolescentes de quinto de secundaria
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2017)
Identidad vocacional, claridad del autoconcepto y satisfacción con la vida en adolescentes de quinto de secundaria
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2017)
Claridad del autoconcepto y autoestima en relación a la exploración y compromiso vocacional en adolescentes
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2014)
Claridad del autoconcepto y autoestima en relación a la exploración y compromiso vocacional en adolescentes
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2014)