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Mostrando ítems 1-10 de 237
Da formação ludopiética à autopoiese do lazer: significados para a autoformação humanescente do profissional do lazer
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2008-08-29)
The present study aimed to understand and interpret the connections
between the training of graduate ludopoiética leisure and the process of
autopoiesis of leisure. From the main objective, the following objectives had
been ...
(Auto)Formação docente em tempos de pandemia: relato autobiográfico do estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2021)
Relatos de auto(formação) no estágio supervisionado: primeiros passos na construção de minha identidade docente
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia, 2015-12-18)
Impacto das TIC na formação e atuação docente: uso da ferramenta fórum como meio possível de autoformação
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Artes e Letras, 2014-07-12)
This article presents a study on the use of information and communication technologies by teachers in continuing education offered at UAB System, Federal University of Santa Maria, RS. This case study which investigated ...
“Yes, you know how to teach!” experience, narrative and (self)training“Você sabe ensinar, sim!” Experiência, narrativa e (auto)formação
(Universidade Federal de Santa Maria, 2018)
Educação não formal, infância e criança: uma discussão acerca de uma experiência na ONG Sonhar Acordado
(Florianópolis, SC, 2018-11)
O presente Trabalho de Conclusão de Curso reflete sobre a educação não-formal com crianças, buscando entender como a mesma pode ser significativa à formação humana. O foco da pesquisa está em problematizar o espaço de ...
Vivência do lazer nas aulas de Educação Física Escolar: uma possibilidade de autoformação humana
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNLicenciatura em Educação Física, 2017-11-30)
The main objective of this work was to discuss the importance of the leisure experience as a possibility for human self - formation through the curricular component of Physical Education. And as specific objectives: to ...
Autoformação: perspectivas de reflexão e ação na prática docente
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia, 2019-06-13)
Progressively self-training has been discussed in the field of teacher education, giving the possibility of reflecting on the pedagogical practices and knowledge constituted in the professional identity of being a teacher. ...
Possibilidades de aprendizagens do professor universitário numa experiência pedagógica interdisciplinar
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2006-10-02)
The present work Academic Teacher s Learning Possibilities an Interdisciplinary Pedagogic Experience were developed in the Research Branch Teacher s Education of the
Master's degree Course in Education of Federal University ...
Espaços de (auto)formação no contexto escolar inclusivo
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2022-08-19)
This research, linked to the Professional Master's Degree at the Federal University of
Santa Maria (UFSM) in the research line 2 - Pedagogical Management and
Educational Contexts, aimed to know how processes of teacher ...