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Informe de autoevaluación con fines de acreditación Institucional 2019

Universidad El Bosque (2019)

SICAA : sistema de información para la autoevaluación con fines de acreditación para programas académicos

Avella Carrero, Paola Andrea; Arias Ortiz, Henry Orlando; Chaparro Quintero, Juan Felipe (Pontificia Universidad Javeriana, 2019)

Proceso de autoevaluación con fines de acreditación 2019 : Informe de cumplimiento de características del modelo CNA para la acreditación institucional. Factor 8 : procesos de autoevaluación y autoregulación

Universidad El Bosque (2019)

Diseño y ejecución del proyecto de autoevaluación institucional con fines de acreditación de la Universidad Internacional (UIDE) ante el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CONEA)

Rubio Salazar, Richard Eduardo (QUITO/UIDE/2009, 2016)

Integración de los estudiantes de la Facultad de Contaduría Pública al proceso de autoevaluación con fines de acreditación estrategias de divulgación del proceso de acreditación a los estudiantes de la Facultad de Contaduría Pública

Parra Mosquera, Pedro; Prieto Salazar, Lina Rocío (Universidad de La Salle. Facultad de Economía, Empresa y Desarrollo Sostenible - FEEDS. Contaduría Pública, 2008)

Proceso de autoevaluación con fines de acreditación 2019 : Informe de cumplimiento de características del modelo CNA para la acreditación institucional. Factor 11 : recursos de apoyo académico e infraestructura física

Universidad El Bosque (Universidad El Bosque, 2019)

Proceso de autoevaluación con fines de acreditación 2019 : Informe de cumplimiento de características del modelo CNA para la acreditación institucional. Factor 5 : visibilidad nacional e internacional

Universidad El Bosque (2019)

Proceso de autoevaluación con fines de acreditación 2019 : Informe de cumplimiento de características del modelo CNA para la acreditación Institucional. Factor 1 : misión y proyecto institucional

Universidad El Bosque

Proceso de autoevaluación con fines de acreditación 2019 : Informe de cumplimiento de características del modelo CNA para la acreditación institucional. Factor 10 : organización, gestión y administración

Universidad El Bosque

Proceso de autoevaluación con fines de acreditación 2019 : Informe de cumplimiento de características del modelo CNA para la acreditación institucional. Factor 3 : profesores

Universidad El Bosque

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Informe de autoevaluación con fines de acreditación Institucional 2019

SICAA : sistema de información para la autoevaluación con fines de acreditación para programas académicos

Proceso de autoevaluación con fines de acreditación 2019 : Informe de cumplimiento de características del modelo CNA para la acreditación institucional. Factor 8 : procesos de autoevaluación y autoregulación

Diseño y ejecución del proyecto de autoevaluación institucional con fines de acreditación de la Universidad Internacional (UIDE) ante el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CONEA)

Integración de los estudiantes de la Facultad de Contaduría Pública al proceso de autoevaluación con fines de acreditación estrategias de divulgación del proceso de acreditación a los estudiantes de la Facultad de Contaduría Pública

Proceso de autoevaluación con fines de acreditación 2019 : Informe de cumplimiento de características del modelo CNA para la acreditación institucional. Factor 11 : recursos de apoyo académico e infraestructura física

Proceso de autoevaluación con fines de acreditación 2019 : Informe de cumplimiento de características del modelo CNA para la acreditación institucional. Factor 5 : visibilidad nacional e internacional

Proceso de autoevaluación con fines de acreditación 2019 : Informe de cumplimiento de características del modelo CNA para la acreditación Institucional. Factor 1 : misión y proyecto institucional

Proceso de autoevaluación con fines de acreditación 2019 : Informe de cumplimiento de características del modelo CNA para la acreditación institucional. Factor 10 : organización, gestión y administración

Proceso de autoevaluación con fines de acreditación 2019 : Informe de cumplimiento de características del modelo CNA para la acreditación institucional. Factor 3 : profesores