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Mostrando ítems 1-10 de 23
(Re)constructing oneself in the movies: autobiographical aspects in Federico Fellini's AmarcordA (re)construção de si no cinema: aspectos autobiográficos em Amarcord, de Federico Fellini
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2019)
Cinema e o ensino de Ciências: filmes como possibilidade didática nos anos iniciais da educação básica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019)
O presente trabalho, de natureza qualitativa e com característica autobiográfica, pretendeu, a partir da perspectiva e da narrativa do professor pesquisador, analisar a potencialidade do filme como recurso didático do ponto ...
Theoretical and methodological notes on visual and audiovisual sources in researches on Life Stories and Self-referential MemorialsAnotações teórico-metodológicas do trabalho com fontes visuais e audiovisuais em pesquisas com Histórias de Vida e Memoriais de Formação
(Universidade Federal de Santa Maria, 2014)
Imaginário social e formação continuada: o olhar para as discussões de gênero, etnia e diversidade sexual
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2018-07-16)
This research is part of the Graduate Program in Education of the Federal University of Santa Maria, held in the Master in Education, in the Line of Training, Knowledge and Professional Development. It aimed to know through ...
The lost imageEl sujeto del trauma
(Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad, 2018)
Israelenses e Palestinos: a questão da identidade no documentário Nosotros, ellos e yo (2015), de Nicolás Avruj
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2020-02-19)
The documentary NEY: Nosotros, Ellos y Yo (2015), directed by Nicolás Avruj, depicts the conflict between Israelis and Palestinians from the standpoint of an Argentinian Jew in crisis with his identity. In 2000, during the ...
The Role of Surface Similarity in Analogical Retrieval: Bridging the Gap Between the Naturalistic and the Experimental Traditions
(Wiley, 2014-11)
Blanchette and Dunbar (2000) have claimed that when participants are allowed to draw on their own source analogs in the service of analogical argumentation, retrieval is less constrained by surface similarity than traditional ...