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Mostrando ítems 1-10 de 35
REQUISITOS ESSENCIAIS PARA A ATRATIVIDADE E A PERMANÊNCIA NA CARREIRA DOCENTE
(Centro de Estudos Educação e Sociedade, 2017)
Análise dos benefícios sociais do docente no ensino superior frente a outras carreiras profissionais no Brasil
(UNITINS, 2022)
Este estudo analisou quais tipos de benefícios sociais são disponibilizados aos profissionais no Brasil e nos setores de atividade econômica em comparação com os benefícios recebidos pelos docentes do ensino superior como ...
Atratividade e gênero da carreira docente no Brasil
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFACE - FACULDADE DE CIENCIAS ECONOMICASPrograma de Pós-Graduação em EconomiaUFMG, 2019-07-15)
While international evidences show that the countries that have the best educational results are the ones that select their top students into the teaching career, Brazil goes the other way. Data from 2015 show that students ...
A Carreira do Magistério Público da Rede Municipal de Ensino do município de Oriximiná-PA: um estudo a partir do plano de cargos, carreira e remuneração Lei Nº 7.315/10
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2017)
Atratividade da carreira docente no curso de licenciatura em pedagogia: dilemas, escolhas e inserção profissional
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012)
Escolher uma profissão e pensar sobre a inserção no mundo do trabalho tem se tornado tarefa cada vez mais difícil para os jovens. Vários são os fatores que podem influenciar na decisão como: as características pessoais, ...
Atratividade da carreira docente no curso de licenciatura em pedagogia: dilemas, escolhas e inserção profissional
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Atratividade da carreira docente no curso de licenciatura em pedagogia: dilemas, escolhas e inserção profissional
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
CONDIÇÕES SOCIAIS PARA A ATRATIVIDADE, O ACESSO E A PERMANÊNCIA NAS LICENCIATURAS DA UEPG
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2018)