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Mostrando ítems 1-10 de 493
O percurso do artista-professor de teatro dentro e fora da universidadeThe artist-professor's route in and outside the university
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNLicenciatura em TeatroArtes, 2022)
El Vivero de las memorias: fatos (auto)biográficos como dispositivo criativo (formador) para o artista professor
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Artes e Letras, 2017)
"Arquitextura dos afetos: escrileituras sobre desenhos de artistas-professores"
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2014)
Ensaios com o Drama : os dilemas do professor-artista queer na criação de processos artísticos na escola
(Universidade Federal de Uberlandia, 2020)
A Importância da ação física na formação do professor-artista
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNLicenciatura em Teatro, 2018)
A escultura cerâmica e a partilha de conhecimento nas obras de Vilma Villaverde e Virgínia Fróis
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-08-28)
Esta tese defende a relevância da cerâmica na arte, bem como seu importante aspecto político, educacional e social. O trabalho teve como principal objetivo o estudo e a reflexão sobre o processo de formação, produção em ...
Adote o artista não deixe ele virar professor: reflexões em torno do híbrido professor performer
(Cultura Acadêmica, 2014)
A frase “Adote o artista, não deixe ele virar professor” foi criada pelo artista plástico e performático Ivald Granato impressa em panfleto assinado por ele em 1977. Um panfleto performático, ele afirma, pois convocava e ...
Os encontros e desencontros da vida – da autobiografia como ser brincante ao processo formativo como professor-artista de teatro
(DTE - Departamento de Teatro – São Cristóvão - PresencialUniversidade Federal de Sergipe, 2020)