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Mostrando ítems 1-10 de 10
A ambiência pedagógica digital: aprendizagem da docência e coreografias didáticas digitais na educação básica
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2016-03-04)
This master‟s thesis is part of LP1 Formation, Knowledge and Professional Development research line from the Graduate Program in Education of the Federal University of Santa Maria, aiming at understanding the influences ...
Concepções do aluno em relação à docência nos cursos de licenciatura em tempos de cibercultura
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2014)
This thesis was developed in the Research Line Training, Policy and Practice in Education, in stricto sensu Doctoral Course of Graduate Program in Education ( PPGEDU ), Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul ...
Concepções do aluno em relação à docência nos cursos de licenciatura em tempos de cibercultura
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2014)
This thesis was developed in the Research Line Training, Policy and Practice in Education, in stricto sensu Doctoral Course of Graduate Program in Education ( PPGEDU ), Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul ...
A construção identitária nas produções PROEJA transiarte
(2016-12-20)
Este trabalho de pesquisa-ação objetivou-se na investigação da construção de uma outra configuração identitária, a da coletividade, revelada na relação entre os sujeitos-alunos e sujeitos-professores da Educação de Jovens ...
A Competência em Informação (Coinfo) na perspectiva da educação inclusiva
(2017-09-15)
Discute os desafios da sociedade da informação no que tange à promoção e garantia de uma educação inclusiva a partir de uma agenda estabelecida em ambiências supranacionais, internacionais e multilaterais. Destaca a ...
"Las representaciones sociales en la configuración de las prácticas pedagógicas de los docentes de Ciencias Sociales: caso de cuatro instituciones educativas en los municipios de Arauca y Arauquita".
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Estudios SocialesFacultad de Humanidades, 2012)
El trabajo se desarrolla con base en las historias de vida de cuatro profesores de ciencias sociales cuyos relatos permiten establecer cuáles son las representaciones que orientan sus prácticas, partiendo de la idea de que ...
Formação, saberes e trabalho docente: reflexões sobre as práticas pedagógicas no atendimento educacional hospitalar e domiciliar no RN
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2023)