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Mostrando ítems 1-10 de 112
Aprendizagem, afetividade e cultura: uma análise da aula de língua alemã como língua adicional na educação infantil
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-06-26)
The Teaching of Additional Languages in Early Childhood Education is still under development in Brazil, since it is a recent and growing practice. Some studies have focused on this teaching, seeking to understand the most ...
Aprendizagem, afetividade e cultura: uma análise da aula de língua alemã como língua adicional na educação infantil
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-06-26)
The Teaching of Additional Languages in Early Childhood Education is still under development in Brazil, since it is a recent and growing practice. Some studies have focused on this teaching, seeking to understand the most ...
Teaching Preschoolers English in a Public Educational ContextEnseñanza del inglés a nivel preescolar en un contexto de educación pública
(Universidad de Costa Rica, 2019)
Experiências de ensinar inglês para crianças na escola pública: olhares e percepções sobre a prática do professor
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Linguística - PPGLCâmpus São Carlos, 2020-08-28)
Considering the insertion of English Language (EL) in Elementary Education (EE) of public schools in the countryside of São Paulo State, our aim in this research, is to find out how the classes in this context have been ...
Intervenção Pedagógica para ensino de leitura, escrita e aritmética para uma criança com implante coclear
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2015-04-07)
The cochlear implant (CI) consists of an effective technological resource in the
treatment of deafness. The surgery for the CI has been performed by the time children
are still one year old. Therefore, the number of deaf ...
Linguagem escrita da Educação Infantil ao 1º ano do Ensino Fundamental: análise da transição segundo as professoras
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação Profissional em Educação - PPGPECâmpus São Carlos, 2022-09-29)
The child establishes relationships with other human beings and with the environment from birth and expands their communication through different types of languages. Supported by the contributions of the Historical-Cultural ...
Por uma educação linguística crítica: um estudo sobre política linguística educacional de línguas adicionais para crianças no sudoeste paranaense e no oeste catarinense
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilPrograma de Pós-Graduação em LetrasUTFPR, 2022-06-09)
This research was based on the interest in studying availability and quality issues in additional languages teaching for children (ALC) in public basic education (BE). In Brazil, the absence of official guiding documents ...
Maternal competence profiles and their relation to language and socioemotional outcomes in Chilean children at 12 and 30 months
(2015)
This article examines similarities and differences in Chilean mothers’ competences organized into profiles at two moments and the associations of these profiles with children’s language and socioemotional skills. Mother-child ...
A alfabetização no momento certo: possíveis consequências da aceleração dos processos de aprendizagem na educação infantil
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarCâmpus SorocabaPedagogia - PedL-So, 2021-07-02)
Teaching literacy is a process that involves practices, exercises and experiences about learning letters and sounds. And it has been started earlier and earlier, since 2, 3 years old. Therefore, this research want to explore ...
Incentivando o engajamento discursivo com a língua inglesa por meio de personagens animados: abrindo a porta para os monstros na educação infantil
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPAMestrado Profissional em Ensino de LinguasBrasilCampus Bagé, 2019)