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Mostrando ítems 1-10 de 481
Água: uma abordagem química em ciência, sociedade, tecnologia e meio ambiente.
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOCurso de Especialização em Educação em CiênciasUFMG, 2013-03-19)
Letramento científico, letramento em língua materna e a abordagem ciência, tecnologia, sociedade e ambiente: indicadores e possibilidades para o ensino de ciências
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, 2022)
Proposta de um módulo didático na abordagem CTS com o tema social enchentes
(Unila, 2014-10)
Apresenta-se neste um dos módulos didáticos elaborados no Subprojeto Biologia
do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência PIBID/CAPES. Neste
subprojeto se trabalha com a abordagem CTS, por isso se parte ...
A água para o consumo humano: ensino por meio de temas com abordagem em ciência, tecnologia, sociedade e ambiente
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas, 2017)
Manual teórico-prático de “morfologia de órgãos vegetativos”: uma proposta de recurso didático por meio de uma abordagem CTS
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019)
O ensino de Botânica, segundo Figueiredo, Coutinho e Amaral (2012, p. 488), “na visão dos professores (...) apresenta muitas terminologias, distanciando-se da realidade dos alunos” ̶ isso é colocado como resultado de um ...
Science, Technology, Society and Environment Approach and the perspective of the implicated study in science education: a look at the brazilian AmazonAbordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente e a perspectiva do estudo implicado no ensino de ciências: um olhar para a Amazônia brasileira
(Universidade Federal do Pará, 2021)
Abordagem CTSA no ensino de ecologia: uma contribuição para a formação de cidadãos críticos
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaBrasilUFS, 2017)
Biodigestor rural como ferramenta para a aprendizagem de conceitos ecológicos e saberes ambientais
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilICB - INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLOGICASPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Biologia (Mestrado Profissional - PROF-BIO)UFMG, 2022-08-25)
Connecting the real world of students with scientific and academic knowledge addressed in
classrooms is a desire of most teachers. Considering this reality, especially from a state school
in the northwest of Minas ...
A circulação de ideias sobre biodiversidade por professores de ciências e biologia nas abordagens CTS e patrimonial ambiental
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, 2017)