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Mostrando ítems 1-10 de 44
Ausência prolongada dos alunos da EJA semipresencial: um desafio à gestão
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2018)
A inserção dos egressos da educação popular na escola pública: tensão entre regulação e emancipação
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2009-08-06)
This investigation had as conductive thread the research of the meanings and senses attributed to the school knowledge by the young students and adult egresses from movements of popular education, in continuity or not of ...
Estratégias para permanência - percepções dos jovens e adultos sobre abandono no processo de escolarização na Rede Municipal de Educação de Salvador
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFBAbrasil, 2014-01-27)
Este trabalho se constitui numa investigação sobre o abandono e as estratégias desenvolvidas
para permanência dos educandos no processo de escolarização no primeiro Segmento de
Educação de Jovens e Adultos (SEJA I) do ...
O PROEJA ensino médio no ifrn, campus Caicó: causas da desistência e motivos da permanência
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2014-02-27)
This dissertation deals about the theme of National Integration Program of the Professional Education to the Basic Education in the form of Youth and Adults Education - PROEJA, which was developed at the Federal Institute ...
Possíveis causas da evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia EAD, 2016)
During the school year is possible to see the abandon by the students of the Youth and Adult Education before it is over. A number of factors characterizes this school leavers, such as emotional, social, political, cultural, ...
O Encceja no contexto da educação nas prisões: uma análise comparada do perfil dos participantes e dos motivos do abandono
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoUFJF, 2021)
A fala e a escrita de si na Educação de Jovens e Adultos: potencialidades das Situações Desencadeadoras de Aprendizagem no desenvolvimento da competência linguística
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação Profissional em Educação - PPGPECâmpus São Carlos, 2021-01-15)
Youth and Adult Education (EJA) represents a new opportunity for people who, from an early age, were urged to abandon their studies to work, often in unfavorable conditions, resulting in gaps in their school education. In ...