Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 114
Ações do programa paulista Ler e Escrever sob os sentidos bakhtinianos de forças centrípetas e centrífugas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-06-29)
Esta tese apresenta resultados da pesquisa que teve como objetivo compreender, pelos sentidos bakhtinianos de forças centrípetas e centrífugas, os discursos que permeiam a ação de formação de professores e a ação dos guias ...
Os gêneros textuais na alfabetização: uma análise da proposta apresentada no material "Ler e Escrever" da Secretaria Estadual de Educação do Estado de São PauloGenres of speech in literacy: a analisys of the purpose presented in 'Ler e Escrever" material of State of São Paulo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Os gêneros textuais na alfabetização: uma análise da proposta apresentada no material "Ler e Escrever" da Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-02-24)
This study aims to investigate speech genres in literacy, through the analisys of parto f the “Ler e Escrever” program from State of São Paulo. The main concerns are related to how the concept of genre presents itself in ...
Os gêneros textuais na alfabetização: uma análise da proposta apresentada no material "Ler e Escrever" da Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
A formação do leitor literário: entre estratégias e táticas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-04-28)
Esse estudo tem por objetivo compreender de que modo ocorre a formação de leitores de literatura dentro do ambiente escolar em Assis, cidade do interior do estado de São Paulo, mediante a investigação das estratégias ...
O Programa Ler e Escrever e suas implicações no trabalho docente: o que avaliam os professores da rede de ensino estadual de São Carlos/SP?
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2021-06-17)
The Reading and Writing Program, the object of this research, is an educational policy
created by the Department of Education of the State of São Paulo focused on elementary
school I and that proposes a set of mandatory ...
A práxis docente fundamentada no programa ler e escrever potencializada pela proposta de educação freiriana: uma confluência em discussão
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010)
This study presents results a research held in the framework of, literacy projects and the process of formation of critical consciousness (instances considered, research, literacy essential to the process) and was based ...
Programa Ler e Escrever e o ensino de atos de leitura por professores do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-12-09)
Este trabalho relata pesquisa que teve por objetivo geral analisar os processos de ensino dos atos de leitura por professores dos três anos iniciais do Ensino Fundamental, por meio do Programa Ler e Escrever, implantado ...
Programa Ler e Escrever e o processo de escolarização do aluno com deficiência intelectual no ensino fundamental
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2016-02-29)
The Reading and Writing Program was implemented at state public as a public policy with specific goals: accelerating the literacy process; reverse the academic failure of students without reading and writing appropriation ...