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Desarrollo de las habilidades de producción oral en inglés de los estudiantes de licenciatura en pedagogía infantil virtual-distancia tradicional de la Corporación Universitaria Minuto de Dios -Uniminuto
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2019-06)
El presente trabajo investigativo expone la intervención pedagógica llevada a cabo en los estudiantes de la Corporación universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO en el programa universitario de Licenciatura en Pedagogía ...
Online Collaborative Learning: Connecting Classrooms Between China and Colombia in pandemic timesAprendizaje colaborativo en línea: Conectando aulas entre China y Colombia en tiempos de pandemiaO Processo Educacional em uma Escola Pública de Barranquilla, Colômbia, na Modalidade de Alternância Escolar: Conectando aulas entre China y Colombia en tiempos de pandemia
(Universidad Militar Nueva Granada, 2023)
Self-directed learning tasks through ICT in the development of vocabulary for speaking performance
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje AutodirigidoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2016-11-17)
This article reports on an exploratory qualitative study that aims at helping a group of twenty young learners to develop vocabulary for speaking performance through self-directed learning tasks supported by ICT. The ...
Educação Interprofissional nos cursos da área da saúde: estratégias, experiências e instrumentos
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de MedicinaPrograma de Pós-graduação em Saúde ColetivaUFJF, 2021)
Análise do discurso publicitário de cursos de idiomas: verdades atinentes a sujeitos aprendizes e aprendizagem de língua inglesa
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em Estudos LinguísticosLinguística Letras e ArtesUFU, 2016)
Discursividade de professores de língua inglesa sobre o ensino-aprendizagem na Educação de Jovens e AdultosThe discourse of English language teachers about teaching-learning in Youth and Adult Education
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Estudos Linguísticos, 2020)
Trabalhando a autoestima linguística na EJA: um trabalho à luz da pedagogia da variação linguísticaWorking on linguistic self-esteem in EJA: a work in the light of the pedagogy of linguistic variation
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Letras (Mestrado Profissional), 2019)
Competência comunicativa, variação estilística e canção: proposta didática para o ensino fundamental IICommunicative competence, stylistic variation and song: didactic proposal for fundamental education II
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Letras (Mestrado Profissional), 2019)