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Mostrando ítems 951-960 de 1037
O USO VARIÁVEL DO MAIS NO PORTUGUÊS AFRO-BRASILEIRO: COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO
(Instituto de LetrasPrograma de Pós-Graduação em Lingua e CulturaUFBABrasil, 2018-09-04)
No português popular do estado da Bahia, é muito comum o uso do item de vocabulário (IV) mais estabelecendo relação de subordinação, variando com o IV com, ou de coordenação de partes da sentença, variando com o IV e, além ...
Aquisição de existenciais em contexto de educação bilíngue português-inglês
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-02-14)
Baseada da Teoria Gerativa, proposta por Noam Chomsky (1981, 1986, 1995), esta pesquisa investiga a aquisição de verbos existenciais na língua inglesa por crianças de 5 e 6 anos de idade falantes de português brasileiro ...
Distribuição sintática e restrições do advérbio "sempre" em sentenças do Português Brasileiro
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-12-20)
Esta dissertação tem como objetivo principal investigar o advérbio sempre no português brasileiro (PB), verificando seu comportamento sintático e suas relações de escopo, uma vez que esse tipo de advérbio possui uma aparente ...
Análise do padrão articulatório da tarefa de fluência verbal frutas no comprometimento cognitivo leve, na demência de Alzheimer leve e moderado
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2017-11-17)
The semantic verbal fluency task as a neuropsychological assessment, is widely used in the clinical practice of Alzheimer's Disease (AD) and involves the subject generate during 60s to generate the highest number of words ...
Influencia de los factores socioculturales en el conocimiento y cuidado sobre IRAS y EDAS del cuidador del niño menor de 5 años. Centro de Salud de Morales. Período julio-diciembre 2021
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2022-11-24)
Objetivo: Determinar la influencia de los factores socioculturales en el conocimiento y cuidado sobre IRAS y EDAS del cuidador del niño menor de 5 años, Centro de Salud de Morales, periodo julio – diciembre 2021. Materiales ...
La técnica LINGUISTIC MIMICRY y su influencia en la producción oral del idioma inglés, componente: ritmo, entonación y stress en los estudiantes del curso de fonética del VI ciclo de la Escuela Académico Profesional de Idiomas de la UNSM-2013
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2015)
This research work was carried out in the UNSM-T Professional Academic Language School in 2013 in which the VI cycle phonetics course students participated. Thus, the purpose of this investigation was to determine the ...
Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés.Reading as a means of developing writing skills in English.
(IIMEC, 1994)
De acuerdo con el plan de estudios de la carrera de inglés en la UCR, los alumnos reciben su primer curso de redacción una vez terminada la etapa inicial de aprendizaje del idioma. La heterogeneidad en el conocimiento de ...
Interacciones entre el entendimiento de la falsa-creencia y el desarrollo de la habilidad verbal: diferencias entre los sexos en edad preescolar
(2009)
En este artículo se analiza el desempeño de niños y niñas en
la resolución de tareas de falsa-creencia y se explora la posible
influencia del desarrollo de las habilidades verbales sobre las diferencias
de rendimiento ...
Interacciones entre el entendimiento de la falsa-creencia y el desarrollo de la habilidad verbal: diferencias entre los sexos en edad preescolar
(2009)
En este artículo se analiza el desempeño de niños y niñas en
la resolución de tareas de falsa-creencia y se explora la posible
influencia del desarrollo de las habilidades verbales sobre las diferencias
de rendimiento ...
Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés.Reading as a means of developing writing skills in English.
(IIMEC, 1994)
De acuerdo con el plan de estudios de la carrera de inglés en la UCR, los alumnos reciben su primer curso de redacción una vez terminada la etapa inicial de aprendizaje del idioma. La heterogeneidad en el conocimiento de ...