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Mostrando ítems 95131-95140 de 187276
Formação continuada em educação física escolar: concepções e perspectivas de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-03-12)
Na presente pesquisa objetivou-se analisar os significados que um grupo de professores de Educação Física, atuantes na rede pública de ensino da cidade de Bauru/SP, atribui à formação continuada no processo da profissionalidade ...
Construção de signos ecológicos no projeto Meio ambiente e o processo educacional: os ecossistemas e a cultura de Ilha Comprida
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-05-20)
Esse trabalho teve como objetivo acompanhar o processo de significação de conceitos ecológicos envolvidos no projeto didático Meio ambiente e o processo educacional: os ecossistemas e a cultura de Ilha Comprida. O projeto ...
Política ambiental no Brasil no período 1992-2012 : um estudo comparado das agendas verde e marrom
(2013-11-18)
Esta tese foca os processos de mudança institucional no âmbito da política ambiental no país no período 1992 a 2012, à luz do Advocacy Coalition Framework (ACF). Aplica-se o ACF em uma abordagem inovadora, comparando os ...
O desenvolvimento moral em aulas de Ciências: explorando uma interface de contribuições
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-03-25)
Na área de Educação em Ciências encontramos diferentes argumentos que convergem para a necessidade de maior atenção sobre as dimensões axiológicas e atitudinais do processo de ensino e aprendizagem das disciplinas científicas. ...
Contribuições da análise do comportamento para a aquisição de leitura e escrita em populações com diferentes diagnósticos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-03-04)
O programa sistemático e informatizado de ensino Aprendendo a Ler e a Escrever em Pequenos Passos® (ALEPP®), foi criado com base no paradigma das relações de equivalência. Sua finalidade é estabelecer repertório básico de ...
O espaço no berçário
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-11-23)
The present work aims to show how the non - domiciliary collective spaces and the importance of their organization should be focused on the physical space of the day care center. In order to show the environments that are ...
Alfabetização e letramento: desafios e possibilidades na prática pedagógica no ensino bilíngue de surdos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-10-20)
A educação de Surdos é um tema que tem ganhado cada vez mais espaço nas discussões, principalmente com a conquista alcançada pela comunidade Surda quanto à inclusão da Educação Bilíngue de Surdos na LDB. Existem documentos ...
A alfabetização em tempos de pandemia: revisão de literatura
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-11-09)
A importância do ato de saber ler e escrever está fundamentada na concepção de que a comunicação é um dos aspectos essenciais para o desenvolvimento intelectual e cultural do ser humano. Contudo, apesar desta evidente ...
Letramento e alfabetização: sociogênese e/ou psicogênese, quais os caminhos da apropriação da escrita?
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2010)
Esta dissertação é fruto de uma pesquisa qualitativa, de natureza exploratória, que buscou investigar como a criança se apropria da língua escrita numa perspectiva psicogenética e/ou sociogenética. Foi realizado um estudo ...
Estratégias de mediação em atividade de reconto de histórias com alunos com paralisia cerebral sem oralidade
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-02-26)
As estratégias de mediação utilizadas pelo mediador nas atividades de ensino favorecem o aprendizado do aluno. Dentre as diversas atividades que podem ser realizadas pelo mediador com seu aluno, destaca-se a atividade de ...