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Mostrando ítems 941-950 de 1036
Sentidos de 'erro' no dizer de professores de inglês/língua estrangeira: uma reflexão sobre representações e práticas pedagógicas
(2008)
Este trabalho tem como principal objetivo a análise de sentidos evocados pelo significante erro no discurso de sujeitos-professores de inglês/língua estrangeira atuando em dois contextos institucionais: uma escola pública ...
Listening comprehension and working memory capacity in beginning L2 learners: an exploratory study
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2012)
Os objetivos do presente estudo foram (1) investigar se as diferenças individuais na capacidade de memória de trabalho de aprendizes de Inglês como L2 com baixa proficiência poderiam prever o desempenho em tarefas de ...
Contribuições para um léxico-gramática das construções locativas do espanhol
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Linguística - PPGLCâmpus São Carlos, 2019-10-25)
Locative verbs establish a relation of localization between the elementary parts of a sentence: subject and complements (la mujer puso las llaves en la mesa). The aim of this work is to create a first version of a ...
A formação inicial de professoras de línguas para/em contexto mediado pelo computador (teletandem): um diálogo entre crenças, discurso e reflexão profissional
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-12-04)
Esta investigação enfoca a formação inicial de interagentes em contexto de aprendizagem de português e espanhol in-teletandem, estando inserida no projeto institucional Teletandem Brasil: línguas estrangeiras para todos ...
Rumo à cidadania global: integração da abordagem da pronúncia de inglês como língua estrangeira e CLIL no contexto de formação de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-07-29)
O ensino da pronúncia em ILE (inglês como língua estrangeira) faz-se necessário por diversas razões, dentre elas: pela relação da pronúncia ao desenvolvimento de outras habilidades comunicativas (LANE; BROWN, 2010): ...
Efeitos imediatos da indução da fala lenta na taquifemia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-03-23)
Introdução: A taquifemia é um distúrbio multidimensional e complexo, cujas principais manifestações incluem a velocidade de fala rápida e/ou irregular e o excesso das outras disfluências. Reduzir a velocidade de fala é um ...
Correlação entre processamento auditivo temporal, duração das disfluências e gravidade da gagueira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-02-27)
Introdução: As inabilidades de cunho auditivo manifestam-se de diversas maneiras, e a qualidade do processamento da informação auditiva se constitui como um dos fatores que podem influenciar a gagueira. Assim, considerando-se ...
A primeira pessoa do plural no português falado em Santa Leopoldina /ES
(2014)
O presente trabalho tem por objetivo descrever e analisar os fenômenos da alternância dos pronomes nós/a gente e da aplicação da concordância verbal de primeira pessoa do plural na fala dos moradores da área rural de Santa ...
The importance of Medieval Cantigas as a source of research in historical phonology : a study of adverbs in-mente in these textsA importância das Cantigas Medievais como fonte de investigação em fonologia histórica : um estudo dos advérbios em-mente nestes textos
(Department of Literature. School of Philosophy and Literature, 2017)
O USO VARIÁVEL DO MAIS NO PORTUGUÊS AFRO-BRASILEIRO: COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO
(Instituto de LetrasPrograma de Pós-Graduação em Lingua e CulturaUFBABrasil, 2018-09-04)
No português popular do estado da Bahia, é muito comum o uso do item de vocabulário (IV) mais estabelecendo relação de subordinação, variando com o IV com, ou de coordenação de partes da sentença, variando com o IV e, além ...