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Mostrando ítems 911-920 de 986
Editorial
(Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Unidade da Faculdade de Ciências Aplicadas de Limeira-SP, vinculada ao Laboratório de Estudos do Setor Público, LESP, 2018)
Juventude e escola: a constituição dos sujeitos de direito no contexto das Políticas de Ações Afirmativas
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/Facedbrasil, 2016-06-01)
O debate sobre as ações afirmativas na educação tem muitos aspectos a serem explorados. Em uma sociedade caracterizada por um tipo de racismo que se camufla no mito da existência de uma democracia racial, discutir sobre ...
Bem-Vindos à Educação Popular: relatos e reflexões a partir da extensão universitária
(Raiane Patrícia Severino Assumpção, 2014)
Esta publicação foi elaborada com o objetivo de reafirmar a contribuição da Educação Popular,
fundamentada no referencial teórico-metodológico freiriano, para o contexto atual: o início do século ...
As vozes literárias das mulheres africanas e afrodescendentes: uma análise do livro didático de Língua Portuguesa
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNHistória e Cultura Africana e Afro-Brasileira, 2016)
Desafios associados à educação e ao trabalho para mulheres negras em um município no sul de Minas GeraisChallenges associated with education and employment for black women in a municipality in the south of Minas Gerais state
(UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRASDAE - Departamento de Administração e EconomiaUFLABRASIL, 2014)
A compartimentação curricular na implementação da Lei 10.639/2003 em uma escola estadual de Ponte Nova – MG
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2020)
A representação do negro no livro didático de geografia do 8° ano do ensino fundamentalThe representation of black in the 8th year geographical teaching book
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilGeografia, 2019)