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Nuevo modelo de acreditación del SINEACE en el programa de estudios de electricidad industrial del IEST “Pedro P. Diaz” de Arequipa, 2020
(Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2021)
La investigación se realizó en el Programa de Estudios de Electricidad Industrial del IEST "Pedro P. Diaz" de Arequipa, en el que participaron los estudiantes y docentes vinculados al Programa de Estudios. Su propósito fue ...
Impacto de la acreditación en la carrera profesional de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Trujillo-Perú
(Universidad del Zulia, 2019)
Propuesta de acreditacion para mejorar la calidad educativa de la I.E. Nº10485 Carhuarundo - Conchan, 2015
(Universidad San PedroPE, 2017-05-18)
En el presente trabajo de investigación propuesta de acreditación para mejorar la calidad educativa de la I. E. Nº 10485 de la comunidad de Carhuarundo, Conchán, durante el año 2015, según el modelo del instituto peruano ...
Calidad y acreditación universitaria
(UNMSM, 2005-08)
Da cuenta de los aspectos más significativos de la situación actual de la acreditación de la formación universitaria en el Perú, comenzando por las facultades y escuelas de medicina, dando cuenta después de los avances ...
Calidad y acreditación universitaria
(UNMSM, 2005-08)
Da cuenta de los aspectos más significativos de la situación actual de la acreditación de la formación universitaria en el Perú, comenzando por las facultades y escuelas de medicina, dando cuenta después de los avances ...
La autoevaluación dentro del proceso de acreditación del Programa de Enfermería de la Universidad de La Sabana
(Aquichan, 2001)
La autoevaluación y la autorregulación sirven para determinar el funcionamiento y los logros del programa, que se revierten en la capacidad de retroalimentar su funcionamiento y procurar su excelencia, cuyo fin es demostrar ...