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Mostrando ítems 81-90 de 121
Aspectos fonoaudiológicos na síndrome de Crouzon: estudo de caso
(CEFAC Saúde e Educação, 2008)
TEMA: descrever os aspectos fonoaudiológicos de um caso de Síndrome de Crouzon, com idade de 6:4 anos, submetendo-o às avaliações das áreas de fala, linguagem, cognição, sistema estomatognático e audição. PROCEDIMENTOS: o ...
Estudo de vocábulos para proposta de instrumento de avaliação do vocabulário de crianças não-oralizadas
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Teacher-developed digital workshops based on differentiated instruction for special needs students’ vocabulary learning
(Universidad Externado de ColombiaFacultad de Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Educación (Modalidad Investigación), 2021)
Esta investigación acción cualitativa exploró el desarrollo e implementación de un taller digital
enfocado en prácticas de instrucción diferenciadas para el aprendizaje de vocabulario de
estudiantes con necesidades ...
Influencia del umbral lingüístico en la competencia lectora de estudiantes bilingües del Instituto Nacional Agropecuario N° 21 - Azángaro
(Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio InstitucionalPE, 2021)
Desarrollo del lenguaje comprensivo del niño desde la concepción hasta los 3 años y su relación con el aprendizaje
(Quito: Universidad de las Américas, 2014., 2010)
El tema de esta investigación busca explicar la influencia de la primera palabra tomada como amor o desamor y su influencia en los aprendizajes iniciales. Para ello se aplicó el test figura-palabra de vocabulario receptivo ...
Detrás de las pantallas: exposición a internet móvil y desarrollo de los infantes chilenos
(2023)
Este trabajo estudia el acceso temprano a internet móovil, tanto en niños preescolares como en edad escolar, durante la última década en Chile, con el propósito de evaluar su impacto en el desarrollo cognitivo y socioemocional ...
Desempenho psicolinguístico e escolar de irmãos com mielomeningocele
(CEFAC Saúde e Educação, 2011)
TEMA: mielomeningocele e consequências para o desenvolvimento de habilidades psicolinguísticas e escolares. PROCEDIMENTOS: o objetivo deste estudo foi descrever e refletir sobre o desempenho psicolinguístico e escolar de ...
Atribuição de falsas crenças no desenvolvimento de linguagem de crianças com síndrome de Down
(Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2010-01-01)
PURPOSE: To evaluate the attribution of false belief in individuals with Down syndrome. METHODS: Eleven children of both genders with Down syndrome and ages between four and eight years composed the Down Group (DG). All ...
Estudo da morfologia e da sintaxe da linguagem de indivíduos autistas de alto desempenho
(Instituto Fernandes Figueira, 2014)