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Mostrando ítems 81-90 de 2253
¿Qué es el trastorno del lenguaje? un acercamiento teórico y clínico a su definición.
(2011-10-18)
En este trabajo se da cuenta de los avances sobre la caracterización del trastorno del lenguaje en niños que hablan español. Se resalta la importancia de diferenciar ésta de otras patologías que muestran alteraciones ...
Efectividad de los programas de intervención para trastornos del lenguaje en niños durante el periodo 2011-2021: una revisión sistemática
(Universidad César VallejoPE, 2022)
Esta investigación se desarrolló con el objetivo de analizar la efectividad de los
programas de intervención para trastornos del lenguaje en niños durante el periodo
2011-2021. El diseño de estudio empleado fue revisión ...
Niños con trastorno específico de lenguaje severo: implicancias en la familia y rol parental
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
Este estudio tiene como objetivo explorar acerca del Trastorno Específico de Lenguaje Severo o TEL severo y las implicancias que genera al interior de la familia la existencia de un hijo con este tipo de trastorno, así ...
Aplicación móvil que apoye en la gestión de planes de terapia en niños con trastorno del habla y lenguaje
(Universidad Católica Santo Toribio de MogrovejoPE, 2020)
En nuestro país, los trastornos del habla y lenguaje se presentan con mayor incidencia en la etapa de la niñez en infantes de 4 a 12 años, generando problemas en su aprendizaje y en el desarrollo de su personalidad, si es ...
Diseño de estrategias de trabajo colaborativo entre docente de aula regular y educador diferencial en asignaturas no consideradas como fundamentales para niños y niñas con trastorno específico del lenguaje, de un Colegio Particular Subvencionado de la comuna de Puente Alto
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)
Con esta investigación se busca validar el rol del educador diferencial como agente importante en la participación del proceso de enseñanza-aprendizaje del estudiantado con trastorno específico del lenguaje más adelante ...
Dificultad de lenguaje y vocalización en un niño de 4 años.
(Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, 2018)
Didáctica utilizada por Educadoras Diferenciales para atender a niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) con Trastorno Específico de lenguaje (TEL) en la ciudad de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2020)
Diseño e implementación de un sistema web inteligente para generación de planes de terapia de lenguaje para niños con trastornos de lenguaje y problemas asociados
(2015-02)
The project is about the development of an intelligent web system that generates therapy plans, aimed at children with language disorders and related problems, classifies the data using the technique of k-neighbors and ...