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Mostrando ítems 81-90 de 154
Fortalecimiento docente a través del acompañamiento y el monitoreo en el área de Comunicación para elevar el Nivel de logro en el III ciclo de la I.E. Nº 7074 La Inmaculada UGEL 01-SJM
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente plan de acción está orientado al “Fortalecimiento docente a través del acompañamiento y el monitoreo en el área de comunicación para elevar el nivel de logro en el III ciclo de la I.E.Nº 7074 la Inmaculada del ...
Estrategias didácticas según polya para mejorar el aprendizaje en la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes en el Segundo Grado de Educación Primaria de la I.E. 7087 El Nazareno
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente plan de acción está orientado a las “Estrategias didácticas según J. Polya para mejorar el aprendizaje en la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes en el segundo grado de educación primaria de ...
Innovando las estrategias didácticas en comprensión de textos escritos según Isabel Solé en docentes del V ciclo de Educación Primaria de I.E.7221 del distrito de San Juan de Miraflores perteneciente a la UGEL 01
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente plan de acción está orientado “Innovando las estrategias didácticas en comprensión de textos escritos según Isabel Solé en docentes del V ciclo de educación primaria de I.E.Nº 7221 del distrito de San Juan de ...
Aplicación de los procesos pedagógicos en la práctica docente
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2018)
Estratégias lúdicas y la lectoescritura, en estudiante de primer grado de primaria, de la I.E Nº 64739 – Shambillo - Ucayali, 2022
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022)
Aplicación de los procesos pedagógicos en la práctica docente
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2018)
1810-1910
(1910)
Las estrategias heurísticas y la resolución de problemas de los estudiantes del tercer año de Secundaria de la I.E. Nº 6094 “Santa Rosa”, Chorrillos; Lima, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo, es resultado de la investigación titulado “Estrategias heurísticas
y la resolución de problemas de los estudiantes del tercer año de Secundaria de la
I.E.Nº 6094 Santa Rosa, Chorrillos, Lima, 2016”, ...
Trabajo colaborativo como estrategia para mejorar el desarrollo psicomotor en los estudiantes de la I.E. Nº 325
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
En la I.E.Nº325nos planteamos con el presente trabajo,con la finalidad de revisar estrategias que nos permitan optimizarel desarrollo psicomotor en los niños y niñas de la IE Nº325 de la UGEL Santa, ante la situación ...