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Mostrando ítems 81-90 de 2351
El clima organizacional del Colegio de Bachillerato Turístico Simón Bolívar de Puerto Colombia
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Administración y Negocios, 2002)
En un marco general, sin hacer distinción entre organizaciones con base en su objeto social, podemos apreciar al comparar el momento en que fueron creadas y el momento actual, que en el enfoque de productividad entendido ...
Propuesta curricular para el área de educación personal social y física del programa de escuela primaria, sección preescolar, en el marco del bachillerato internacional, colegio “Gimnasio Campestre los Cerezos”, Cajicá – Cundinamarca.
Este proyecto, pretende que el currículo de la asignatura de Educación Física cumpla con los estándares de calidad y aprendizaje para que los niños se fortalezcan no solo en valores, sino generando en ellos el amor por el ...
Estrategias de aprendizaje y desarrollo de capacidades cognitivas en los estudiantes del bachillerato internacional del colegio San Ignacio de Recalde
(Universidad de San Martín de Porres, 2013)
La investigación planteó como objetivo determinar de qué manera el uso de las estrategias de aprendizaje y estudio (selección, elaboración, organización y memorización) se relacionan con el desarrollo de las capacidades ...
El Intercambio Intergrupal e Intercultural en un Ambiente Virtual como Herramienta de Aprendizaje Aplicado al Curso de Teoría del Conocimiento del Bachillerato Internacional -Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2015)
El Intercambio Intergrupal e Intercultural en un Ambiente Virtual como Herramienta de Aprendizaje Aplicado al Curso de Teoría del Conocimiento del Bachillerato Internacional-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2015)
NIIF- Implementacion y estrategias en materia operativa y financiera para el sector educativo vinculado al bachillerato internacional
(Facultad de Estudios a DistanciaAdministración de EmpresasUniversidad Militar Nueva Granada, 2015-09-17)
El objetivo general es identificar las características cuantitativas y cualitativas que tienen las normas internacionales de acuerdo a su importancia para una entidad educativa y su convergencia y así mismo identificar la ...