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Mostrando ítems 81-90 de 496
Tecnologia educacional em saúde: contribuições para a enfermagem pediátrica e neonatal
(Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2011)
Vislumbra-se o uso da tecnologia educacional, como recurso facilitador para o ensino e prática de enfermagem pediátrica e neonatal. Na tentativa de oferecer uma aprendizagem ao estudante, à equipe de enfermagem e à criança ...
Participação da família/acompanhante na assistência segura ao paciente pediátrico
(Florianópolis, SC, 2019-12-02)
Introdução: a segurança do paciente é caracterizada pela ausência de danos evitáveis e redução do risco de danos desnecessários durante a assistência em saúde. Na hospitalização infantil muitos fatores estão envolvidos na ...
From Diagnosis to Terminal Illness: the Multiprofessional Team Endeavior in Pediatric Oncology / Do Diagnóstico a Terminalidade: Enfrentamento da Equipe Multiprofissional na Oncologia Pediátrica
(Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Escola de Enfermagem Alfredo Pinto Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, 2019)
A viabilidade da sistematização da assistência de enfermagem em serviço pediátrico : uma abordagem reflexivaThe viability of systematization of nursing care at pediatric services : a reflexive approachLa viabilidad de enfermería sistematización en el servicio pediátricas : un enfoque reflexivo
(Universidade de Brasília, 2013)
A interação da criança com o pediatra – um estudo qualitativo
(2009)
Este estudo visa a avaliar a percepção da criança em relação ao pediatra, a satisfação com o atendimento prestado e seu
envolvimento nas decisões concernentes à sua própria saúde. Trata-se de um estudo de metodologia ...
A interação da criança com o pediatra – um estudo qualitativo
(Instituto de Ciências da Saúde/ Universidade Federal da Bahia, 2009-01)
Este estudo visa a avaliar a percepção da criança em relação ao pediatra, a satisfação com o atendimento prestado e seu
envolvimento nas decisões concernentes à sua própria saúde. Trata-se de um estudo de metodologia ...
O olhar do enfermeiro sobre o desenvolvimento da linguagem nas consultas de puericultura
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
Avaliação da fidedignidade da versão adaptada do Special Needs Kids Questionnarie (SpeNK-Q) para o português do Brasil
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarCâmpus São CarlosEnfermagem - Enf, 2022-04-25)
Objective: To evaluate the reliability of the adapted version of the Special Needs Kids Questionnarie for Portuguese in Brasil. Method: Pilot test conducted with parentes and/or guardians over the age of 18 years old, of ...