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Women and children first: street-level policy entrepreneurship at the Viva Vida Centers of the south east macro-region -MG
(Universidade Federal de ViçosaAdministração, 2022)
Uma experiência de ensino coletivo de violino no Projeto Vale Música em Belém do Pará
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da ArteUFPAPrograma de Pós-Graduação em Artes, 2017)
As contribuições do PNAIC para a prática docente: o que pensam e fazem docentes do 3º ano e gestores escolares
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-03-30)
Muitos são os estudos sobre formação de professores com foco no protagonismo docente e na valorização da prática que têm representado valiosa contribuição para a educação, apontando a necessidade de investimentos em políticas ...
A atuação do professor-psicopedagogo na escola : suas implicações no processo de escolarização
(Universidade Estadual de MaringáBrasilDepartamento de PsicologiaPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
Análise da consciência fonológica e hipótese de escrita de discentes do ensino fundamental na rede estadual de ensinoAnalysis of phonological consciousness and writing hypothesis of fundamental education students in the state teaching networkAnálisis de la conciencia fonológica y la hipótesis de escritura de estudiantes de educación fundamental en la red de enseñanza estatal
(DFOL - Departamento de Fonoaudiologia – Lagarto - PresencialUFS, 2022)
Educação ambiental e sustentabilidade na Amazônia - v 2
(Universidade Federal do Pará, 2018)
REVISTA COMPLETA. Ano 11. Número 01: Edição julho de 2013.
(Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 2019)
Desconstruindo o discurso sobre a velhice: revelando o idoso como cuidadorDeconstructing the discourse on aging: showing the elderly as caregivers
(Universidade Federal de ViçosaBREconomia familiar; Estudo da família; Teoria econômica e Educação do consumidorMestrado em Economia DomésticaUFV, 2015)