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Mostrando ítems 71-80 de 844
Equidad de ingresos por pensiones en el Sistema Previsional Peruano: periodo 2012- 2022
(Universidad de San Martín de PorresPE, 2023)
Este estudio profundiza en el sistema previsional peruano entre 2012 y 2022,
con un énfasis particular en la equidad de los ingresos por pensiones de
jubilación y los factores determinantes de estas desigualdades. A ...
Evaluación, acreditación y certificación de la calidad educativa en el sistema educativo peruano
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2010)
Evaluación, acreditación y certificación, constituyen tres componentes fundamentales para medir el aspecto cualitativo del proceso de enseñanza-aprendizaje, es decir, tanto de la formación docente como del aprendizaje de ...
Estudio sobre Opiniones y Actitudes Políticas en Lima Metropolitana, incluye preguntas sobre el sistema educativo y los roles de género – Marzo 2007
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2007)
Modelo de servicio educativo para estudiantes de Alto Desempeño implementado a través de los Colegios de Alto Rendimiento (COAR) : estudio cualitativo
(Instituto de Estudios PeruanosPE, 2019)
Los Colegios de Alto Rendimiento son una iniciativa del Ministerio de Educación del Perú, implementada a través de la Dirección de Educación Básica para Estudiantes con Desempeño Sobresaliente y Alto Rendimiento (DEBEDSAR), ...
¿Cómo disminuir la inequidad del sistema educativo peruano y mejorar el rendimiento de sus estudiantes? : factores explicativos más relevantes en la Evaluación Nacional 2004
(Ministerio de Educación, 2004)
Este estudio busca identificar los principales factores que favorecen o limitan el aprendizaje de los estudiantes, así como aquellos que determinan su inequidad al interior del mismo. Para ello, se utiliza la información ...
¿Cómo disminuir la inequidad del sistema educativo peruano y mejorar el rendimiento de sus estudiantes? : factores explicativos más relevantes en la Evaluación Nacional 2004
(Ministerio de Educación, 2004)
Este estudio busca identificar los principales factores que favorecen o limitan el aprendizaje de los estudiantes, así como aquellos que determinan su inequidad al interior del mismo. Para ello, se utiliza la información ...
El iusnaturalismo teológico en la modalidad de Educación Básica Regular del sistema educativo peruano
(Universidad Católica Sedes SapientiaePE, 2021)
La Educación Básica Regular en el sistema educativo peruano es fundamental para la futura formación de los profesionales del país. Sin embargo, las autoridades están más preocupadas de la formación intelectual y racional, ...
Memoria Institucional del Consejo Nacional de Educación Abril 2009 - Abril 2010
(Consejo Nacional de EducaciónPE, 2010-04)
Desde inicios del año 2007 el Proyecto Educativo Nacional ha sido asumido como Política de Estado en materia educativa, gracias a la Resolución Suprema Nº 001–2007–ED. La actual tarea del CNE es impulsar y vigilar su ...
Rendimiento y actitudes hacia la matemática en el sistema escolar peruano
(MECEP. Programa Especial Mejoramiento de la Calidad de la Educación Peruana, 2002)
Busca mostrar el grado de asociación entre el rendimiento y la actitud hacia la Matemática de los estudiantes evaluados en CRECER 1998. Para ello, en el acápite de resultados se presentan, en primer lugar, los niveles de ...
Rol de las APAFAS en el sistema educativo peruano caso UGEL 05 Lima Metropolitana 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación realizada tiene como objetivo es analizar el rol de las APAFAS, en
el sistema educativo peruano caso UGEL 05 Lima Metropolitana del año 2018,
asimismo explicar la situación real de esta organización, que ...