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Mostrando ítems 71-80 de 595
Adaptación curricular en Educación Física para niños con Síndrome de Asperger de básica elemental
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación, 2022-04-12)
En muchas instituciones del ecuador cuyo objetivo es lograr una educación integral en su estudiantes y sean insertados en la sociedad, se ven enfrentados a personas con discapacidades que lograr esto involucra un gran reto, ...
Síndrome de asperger
(Seguro Social de Salud (EsSalud), 2022-09-14)
El síndrome de Asperger (SA) está incluido dentro de los trastornos generalizados del desarrollo (TGD) y está considerado un trastorno de espectro autista (TEA). Fue descrito por Hans Asperger al identificar un patrón de ...
Situación curricular de los docentes que tienen relación en aulas con estudiantes asperger en diferentes establecimientos de la ciudad de Santiago
(UCINF, 2014)
La presente investigación de estudio, tiene por objetivo dar a conocer la situación curricular de los docentes que tienen relación en aulas con estudiantes Asperger en diferentes establecimientos de la ...
Avaliação da linguagem oral e escrita em sujeitos com Síndrome de Asperger
(CEFAC Saúde e Educação, 2009-01-01)
PURPOSE: to evaluate and characterize the oral and written language of subjects with Asperger Syndrome and compare them with a group of subjects with typical development. METHODS: a total of 44 subjects were assessed and ...
El síndrome Asperger: estrategias y soluciones para una inclusión efectiva
(Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 11 d)
Un alumno con síndrome de asperger en la escuela primaria
(Tecnológico de Monterrey, 2015)
Un recreo para todos: Programa de habilidades sociales para alumnos con síndrome de Asperger
(2014-12-15)
Con este trabajo se pretende realizar una aproximación conceptual al síndrome de
Asperger y desarrollar una propuesta de intervención para la adquisición de habilidades
sociales en los momentos de recreo. Se analizarán ...
Estrategias metodológicas en el área de Ciencias Naturales para una niña con Síndrome de Asperger de 6to año básica mediante la elaboración de adaptaciones curriculares.
(Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, 2020)