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Mostrando ítems 71-80 de 510
Literatura y poder : García Márquez en México (1961-2014)
(Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe, 2019)
Cegueira e cegueiras na multirreferencialidade: construção de conhecimentos, música e aprendizagem
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difusão do ConhecimentoUFBAbrasil, 2016-04-19)
O caráter subjetivo desta pesquisa emprega etnopesquisa multirreferencial crítica, em uma compreensão dos campos de sentido que emergem e submergem no mundo relacionado à cegueira. Os sujeitos cegos estão presentes em dois ...
A aritmética elementar de Charles Sanders Peirce: tradução e notas para uma hermenêutica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-03-27)
Este trabalho apresenta a tradução integral dos Manuscritos da Aritmética Elementar de Charles Sanders Peirce e algumas notas de pesquisa criadas com a intenção de subsidiar uma Hermenêutica dos Manuscritos traduzidos. ...
O Estudo de História da África e da cultura afro-brasileira: uma investigação na Escola Municipal Machado de Assis - Ituiutaba-MG (2017)The Study of African History and Afro-Brazilian Culture: an investigation at the Municipal School Machado de Assis - Ituiutaba-MG (2017)
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2019)
História da formação para professores leigos rurais: o curso de magistério rural em Dourados, na década de 1970
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2019)
Trajetórias afetivas, sexuais e reprodutivas de jovens mulheres em vulnerabilidade social: experiências de socializaçãoEmotional, sexual and reproductive trajectories of young mothers in social vulnerability: socialization experiences
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-SoCâmpus Sorocaba, 2014-08-22)
This qualitative research aims to analyze the emotional, sexual and reproductive trajectories of young mothers who have experienced social vulnerability, including the condition of institutional shelters. The goal is to ...
Diretrizes curriculares para o ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena: implementação e impactos na formação, saberes e práticas de professores de história iniciantes (Mato Grosso, Brasil )
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)