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Mostrando ítems 71-80 de 293
Percepção de adultos mais velhos quanto à participação em um programa de exercício físico com exergames
(Florianópolis, SC, 2019)
O uso do Role Playing Game (RPG) como ferramenta didática no ensino de Ciências
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2017-11-17)
Educational games are a viable tool for teaching science that allows the development of teamwork skills, learning with mistakes, creativity among others. Therefore, the objective of this research was to develop, apply and ...
A importância da tecnologia no processo de alfabetização e letramento
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilUFJF, 2019)
Saberes experienciais dos professores de ciências e biologia do município de Aracaju: indícios de concepções sobre a aprendizagem dos alunos
(Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, 2017)
Formação inicial de professores de língua inglesa no PIBID: reflexões sobre o uso de jogos lúdico-didáticos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-04-27)
Na era da comunicação, o estudo do processo ensino-aprendizagem de língua inglesa tem aberto um leque de possibilidades para que pesquisas possam trazer enriquecimento ao rol de atividades na rotina de profissionais da ...
O clássico de 99
(2012)
Contribuições de um jogo didático na mobilização de funções psicológicas superiores
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáLondrinaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da NaturezaUTFPR, 2020-12-04)
One of the great challenges for Chemistry teachers is to seek students' interest in the subject, since many of the contents and concepts are complex and abstract. An alternative that can help to overcome such challenges ...
Pôquer
(2012)
Bingo
(2012)